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Decenas de estudiantes de Medicina se oponen a la reforma del examen MIR

Los cambios, entiende este colectivo, "amenazan la formación de los futuros especialistas"

m. olazarán - Viernes, 23 de Abril de 2010 - Actualizado a las 07:16h

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Decenas de estudiantes se concentraron ayer en Pamplona. (Foto: iban aguinaga)

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pamplona. Protegidos bajo paraguas de todos los colores, decenas de estudiantes de Medicina de la Universidad de Navarra se concentraron ayer frente al Centro de Consultas Príncipe de Viana de Pamplona para mostrar su rechazo a la reforma del examen MIR, prevista por el Ministerio de Sanidad para los que se licencien a partir de 2012. En su opinión, el proyecto, basado en la troncalidad de conocimientos y que se presentará el martes a la Comisión de Recursos Humanos, "amenaza la formación de los futuros especialistas", ya que se ha hecho "deprisa para crear mano de obra barata y de mala calidad".

En la actualidad, la formación especializada consiste en un periodo formativo de 4 ó 5 años en una plaza de una especialidad elegida en el MIR. Con la reforma, el primer gran cambio desde que se instauró este examen en 1984, los opositores deberán elegir una Unidad Docente Troncal (UDT) de las cuatro que se ofertarán (médica, quirúrgica, de imagen o de laboratorio) y tendrán dos años de rotación general por algunas de las especialidades agrupadas en esa UDT, así como por los servicios de Urgencias y Atención Primaria. "En dos meses te da tiempo a ver muchas cosas pero no a aprender. Serían dos años de picar de flor en flor", explicó ayer David García, estudiante de 6º de Medicina y representante del colectivo.

Al final de ese periodo, los médicos deberán enfrentarse a un segundo examen cuya nota, ponderada con la del MIR y una evaluación subjetiva de un tutor médico, determinará la especialidad concreta en la que se formará cada médico durante los siguientes dos años. El Gobierno asegura que esto es una ventaja para reciclarse ya que ahora para cambiar de especialidad hay que hacer de nuevo el MIR y con la reforma bastará con cursar los dos años correspondientes. "Es verdad que puede ser más fácil el cambio, pero ¿con qué criterios de calidad?", se preguntó García, quien añadió que "para la Administración el cambio es bueno porque si eres neumólogo y por ejemplo faltan cardiólogos como en los dos primeros años se ha rotado igual dicen que con cursillo de seis meses ya puedes trabajar como cardiólogo".

Ahora bien, estos estudiantes, que cuenta con el apoyo del colectivo médico, afirmaron que su postura no es "una oposición a la troncalidad ciega, radical y dogmática". "El concepto de médico que tiene conocimientos amplios en las áreas cercanas a su especialidad y que ha desarrollado habilidades médicas básicas en todos los campos, es el médico que todos queremos ser", destacaron en el manifiesto leído durante la concentración, pero abogaron por "una troncalidad para hacer mejores médicos sí, pero no para crear mano de obra barata y de mala calidad no".

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