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SOCIEDAD | NAVARRA

Los escolares navarros de 4º de Primaria se sitúan entre los mejores del Estado

un estudio destaca su nivel de matemáticas y ve margen de mejora en ciencias y ciudadanía

Catalán alaba la equidad del sistema educativo navarro, "que compensa las diferencias socioeconómicas y culturales"

maría olazarán - Miércoles, 16 de Junio de 2010 - Actualizado a las 07:08h

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pamplona. Los alumnos de 4º de Primaria de Navarra se sitúan en el grupo de mayor rendimiento, muy por encima de la media estatal, en las cuatro competencias que ha analizado el Ministerio de Educación en la última evaluación diagnóstico. Estos escolares de 9 y 10 años destacan en sus conocimientos matemáticos y lingüísticos, pero tienen un mayor margen de mejora en las competencias social y ciudadana, y científica. Estos y otros resultados fueron presentados ayer por el responsable de Evaluación, Ángel Sanz y el consejero de Educación, Alberto Catalán, quien afirmó que la Educación Primaria de Navarra es "equitativa, desarrolla la excelencia, y resulta eficiente y eficaz".

Estas pruebas, desarrolladas por el Ministerio de Educación a nivel estatal, buscan evaluar competencias más que contenidos específicos y otorgan mucha importancia a la capacidad de razonar y de buscar soluciones a situaciones concretas. De hecho, siguen la misma línea que las evaluaciones PISA y las propias del departamento de Educación. En Navarra, la evaluación se realizó el pasado año a 1.900 alumnos procedentes de 50 centros escolares.

"mejorar donde podemos" Los escolares navarros se sitúan en el grupo de las primeras seis comunidades autónomas con mayor rendimiento en las cuatro competencias evaluadas, sin que se den, según afirmó Sanz, "diferencias estadísticamente significativas entre ellas". Los mejores resultados se dan en la competencia matemática (los alumnos navarros se sitúan en segunda posición) y también son buenos en la lingüística mientras que existe un mayor margen de mejora, destacó el responsable de Evaluación del departamento, "en la competencia social y ciudadana y en la de conocimiento e interacción con el mundo físico". Con estos resultados, Catalán afirmó que la Educación Primaria en Navarra "progresa adecuadamente" si bien señaló que "dónde podemos mejorar debemos hacerlo".

En su intervención, Sanz explicó alguno de los indicadores que analizan la equidad, excelencia, eficacia y eficiencia del sistema educativo navarro. En estos cuatro aspectos, Navarra ocupa una buena situación. Sobre la equidad, los indicadores reflejan que el sistema compensa las diferencias socioeconómicas y culturales del alumnado y familias y que existen pocos escolares en niveles bajos. La excelencia se pone de manifiesto con altos porcentajes de alumnos en el nivel superior de la escala y con los puntos conseguidos en las cuatro competencias evaluadas, siempre por encima de la media.

Por su parte, la eficacia y la eficiencia se mide, entre otros datos, con el nivel de estudios de la población adulta, la tasa de graduación y el gasto por alumno, muy superiores a la media; el número de alumnos por profesor, inferior al resto; o los buenos resultados que obtiene el alumnado extranjero.

las claves

Los alumnos de 4º de Primaria de La Rioja, Asturias y Castilla y León son, en términos generales, los que se sitúan más claramente por encima del promedio estatal de resultados obtenidos en la primera evaluación general de diagnóstico prevista en la Ley Orgánica de Educación, realizada en 2009. El promedio de los resultados, aprobados ayer por el Consejo Rector del Instituto de Evaluación (formado por expertos de Gobierno y CCAA), se establece en 500 puntos, con horquilla de entorno de entre 480 y 520 puntos. La puntuación promedio de la comunidad con mejor resultado en cualquiera de las cuatro competencias es inferior a 546 puntos y los promedios más bajos están por encima de 416 en todos los casos. Las CCAA que aparecen en el grupo con resultados "significativamente" superiores son en la mayoría de las ocasiones La Rioja, Castilla y León, Asturias, Cantabria, Madrid y Navarra. En el grupo medio están Cataluña, Andalucía, Comunidad Autónoma Vasca, Extremadura, Castilla La Mancha y las últimas posiciones las ocupan Melilla, Ceuta, Baleares, Canarias y Comunidad Valenciana.

Otros datos

· Gasto por alumno. En Navarra es de 7.587 euros mientras que la media estatal es de 6.207 euros.

· Nueve alumnos por profesor. En Navarra hay nueve escolares por profesor y la media es de 10,3 alumnos por profesor.

· Menor porcentaje de alumnos en los niveles bajos. El porcentaje está entre el 8 y 11% mientras que la media del Estado se sitúa en 17%. Este dato favorece la equidad.

· Mayor porcentaje de alumnos en los niveles altos. En Navarra ese porcentaje está entre el 10 y el 14% según competencias mientras que la media del Estado se sitúa en el 8%. Este dato favorece la excelencia.

· Puntos conseguidos en las cuatro competencias. Los alumnos navarros han logrado en la competencia lingüística 530 puntos (el que más 537 y la media 500), en la competencia matemática 541 puntos (el que más 546 y la media 500); en la competencia científica 524 puntos (el que más 547 y la media 500) y en la competencia ciudadana 520 puntos (el que más 540 y la media 500).

· Menos población adulta con sólo estudios de Primaria. En Navarra el 14,1% de la población de 24 a 65 años tiene sólo estudios de Primaria o inferiores mientras que en España ese porcentaje es de 21,3%.

· El 74,5% alumnos de 14 años está donde le corresponde. En Navarra la cifra es superior a la media que ronda el 66%. Aún así la cifra es preocupante para Educación.

· Graduación en ESO. En Navarra el 83,8% de las chicas obtiene el título de Secundaria frente al 75,8% de los varones. En España, el 76%- 62,8%.

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