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POLÍTICA | NAVARRA

El PSN vuelve a dilatar el proceso para implantar Medicina en la UPNA

socialistas y convergentes se abstienen ante una moción presentada por nabai

Sólo UPN rechaza la resolución que instaba al Gobierno a que "sin más dilación" dé pasos para implantar este grado

e.p. - Viernes, 25 de Junio de 2010 - Actualizado a las 07:56h

pamplona. El Parlamento de Navarra rechazó ayer, con el voto en contra de UPN y la abstención de PSN y CDN, una moción por la que se instaba al Gobierno de Navarra a que, "sin más dilación", inicie las conversaciones para poner en marcha el proceso de implantación de estudios de grado de Medicina en la UPNA, "así como otras titulaciones que consideren adecuadas para el desarrollo" del centro universitario. La iniciativa, presentada por NaBai, contó con el apoyo de IUN.

María Luisa Mangado (NaBai) defendió que "la necesidad de facultativos es innegable" y aseguró que la UPNA "está perfectamente capacitada para implantar el grado de Medicina con decisión y apoyo político". Así, valoró que la constitución de una ponencia parlamentaria "sólo dilata en el tiempo la falta de voluntad de potenciar la UPNA" y criticó que después de un año, la ponencia aún no se ha puesto en marcha.

Por parte de IUN, Ana Figueras aseguró que "después de todo el tiempo transcurrido es un momento de reflexión para que la titulación de Medicina sea una realidad como oferta". Así, lamentó que UPN y PSN "no tienen voluntad" de implantar estos estudios en la UPNA que "conseguiría que la universidad no fuera subsidiario de la privada".

En el turno en contra, por parte de UPN Carmen González aseguró que Navarra "cuenta con 513 médicos por cada 100.000 habitantes, la segunda comunidad autónoma con mayor número de colegiados de toda España". En definitiva, defendió que la UPNA "no va a ser ni mejor, ni peor, por tener una Facultad de Medicina".

la ponencia Por parte del PSN, María Victoria Arraiza afirmó que la UPNA "está capacitada para la implantación de muchos grados y posgrados, esto es un hecho, puede ser Medicina, ingenierías o máster y posgrados,", pero consideró que la manera "más razonable" de valorar la implantación de nuevos estudios en el centro universitario es "a través de la ponencia". En este sentido, José Andrés Burguete, de CDN, también defendió la ponencia como "el mejor" modo de analizar esta cuestión al aportar "una visión mucho más amplia".

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