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Trece escuelas navarras se apuntan a educar en positivo

Participan en el proyecto europeo POSitivitiES con la UPNA y una veintena de colegios daneses e italianos

Expertos afirman que cuanto mayor es el bienestar en el aula, mayor es la calidad de la enseñanza

El reto es aplicar la psicología positiva en las escuelas y están involucrados 150 docentes y 3.000 escolares

María Olazarán, Oskar Montero - Viernes, 14 de Febrero de 2014 - Actualizado a las 06:04h

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Alumnos durante la celebración del Día de la Paz en el colegio Griseras de Tudela.

Alumnos durante la celebración del Día de la Paz en el colegio Griseras de Tudela. (Gabriela Medrano)

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pamplona - Educar en positivo. Este es el objetivo del proyecto europeo POSitivitiES, una iniciativa pionera impulsada por la Fundación Fluir que ha despertado un enorme interés en la Comunidad Foral. En la actualidad son trece los centros escolares que se han puesto manos a la obra para trasladar la psicología positiva al mundo educativo. Pero no son los únicos. También se han involucrado en este proyecto una decena de escuelas de Dinamarca y otras tantas de Italia, y otras cuatro de Galicia, Aragón, Extremadura y Catalunya. Y lo han hecho porque tienen claro que el aprendizaje es más efectivo si está acompañado de un clima positivo en las escuelas. En otras palabras, a mayor bienestar en el aula, mayor es la calidad educativa.

La idea de promover la psicología positiva en las escuelas surgió de la Fundación Fluir, una entidad catalana sin ánimo de lucro con amplia experiencia en el ámbito de la innovación educativa. Esta asociación puso los ojos en la Comunidad Foral gracias al trabajo desarrollado por la Universidad Pública de Navarra, en concreto por el grupo de investigación que dirige Benjamín Zufiaurre, en relación al aprendizaje cooperativo y educación emocional. También contactó con investigadores de Aarhus University (Dinamarca) y Università Degli Studi di Milano (Italia), con experiencia en este campo de la psicología, y después se fueron sumando los centros escolares. Y es que los impulsores de este proyecto querían que en cada país se diera la posibilidad de combinar universidad con un grupo de escuelas.

En la Comunidad Foral, los primeros en involucrarse con este proyecto, cofinanciado por la Unión Europea, fueron los colegios públicos de Beriáin, Buztintxuri y Ricardo Baroja, de Bera. Después se incorporaron las ikastolas de Viana, Bera, Estella y Villava y este curso lo han hecho las escuelas públicas de Sarriguren, Arantza y Lesaka, el instituto de Secundaria Toki Ona, de Bera, y las ikastolas de Baztan y Lesaka.

más de 3.000 escolares El principal objetivo del proyecto POSitivitiES es desarrollar y evaluar una nueva metodología basada en la psicología positiva a través de la formación, el coaching, la experiencia y la práctica. Esta iniciativa se puso en marcha el pasado curso 2012-13 con la formación del profesorado de los seis centros pilotos y después se realizaron prácticas personales para que los docentes tuvieran una experiencia vivencial sobre lo que después implementarán en las aulas.

En el ecuador del proyecto, el pasado mes de junio, la Universidad Pública de Navarra organizó junto a la Fundación Fluir una jornada de intercambio en el que las escuelas pioneras tuvieron la oportunidad de compartir experiencias e impresiones, que animaron a otras tantas a sumarse al proyecto. En la actualidad casi cuarenta centros educativos, 150 profesores y más de 3.0000 escolares están involucrados en este proyecto, cuyos resultados servirán para establecer las bases de una futura Red Europea de Psicología en las escuelas. Los objetivos principales de esta plataforma serán estimular las sinergias entre escuelas, promover la cooperación pública-privada, coordinar actividades de investigación transnacional, definir una agenda estratégica de investigación europea en psicología positiva y ser una organización asesora para la Comisión Europea en este ámbito.

La organización de la primera Conferencia Europea de Psicología Positiva y Educación, que se celebrará el próximo mes de julio en Amsterdam, será el punto de partida para el desarrollo de la red europea a largo plazo. En la conferencia, el proyecto POSitivitiES tendrá un espacio, un workshop, dónde se expondrán y compartirán sus resultados. Como aperitivo, Pamplona acogerá el próximo 10 de marzo una jornada sobre psicología positiva y educación, en la que está previsto que participe la psicóloga italiana Antonella Delle Fabe, una figura referente en este campo a nivel internacional.

cuatro herramientas Los impulsores del proyecto POSitivitiES propone una combinación de cuatro herramientas fundamentales para la introducción de la psicología positiva en las escuelas. La primera es aprender. Para ello han diseñado un curso on line en psicología positiva y educación, orientado al profesorado de Primaria y Secundaria, que instruirá en las bases teóricas y de aplicación. Después llega la práctica, a través de un programa de coaching on line que permite al profesorado adoptar algunas habilidades personales. El coaching se lleva a cabo en paralelo a la formación, relacionando contenidos y prácticas personales.

Una vez formados y entrenados, los docentes tienen que aplicar lo aprendido. Para ello, el proyecto crea una base de datos de recursos on line para facilitar la incorporación de la práctica en el aula y en proyectos educativos. Este tercer elemento incluirá también herramientas de evaluación para medir el impacto de las intervenciones. El último paso del proceso es compartir lo aprendido e intercambiar las experiencias y resultados tanto de forma on line como en talleres presenciales.

37

Escuelas participantes

En el proyecto POSitivitiES participan un total de 33 centros educativos, de los cuales más de un tercio son navarros. Siete pertenecen a la enseñanza pública (las escuelas de Infantil y Primaria de Beriáin, Buztintxuri, Bera, Arantza, Lesaka y Sarriguren, y el instituto de Secundaria, de Bera) y seis a la red concertada, todas pertenecen a la Federación Navarra de Ikastolas: Viana, Bera, Estella, Baztan, Villava y Lesaka.

10-Marzo

Jornada sobre psicología positiva en Pamplona. Después de la jornada de intercambio celebrada en la UPNA en junio de 2013, el próximo 10 de marzo está prevista una nueva cita en la que escuelas e ikastolas contarán sus experiencias. En la jornada participará una de las popes en psicología positiva, Antonella Delle Fave.

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