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el acoso a los docentes en las aulas

“Un alumno me agarró por el pecho, me acercó a la ventana y me amenazó con tirarme”

Un sindicato expone casos reales para denunciar el acoso a los docentes en las aulas

Viernes, 2 de Marzo de 2018 - Actualizado a las 06:02h

Una mujer llorando oculta su rostro tras sufrir una situación de acoso en el trabajo.

Una mujer llorando oculta su rostro tras sufrir una situación de acoso en el trabajo. (Foto: Juanjo Romano)

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Una mujer llorando oculta su rostro tras sufrir una situación de acoso en el trabajo.

madrid- Es habitual suponer que un profesor de un instituto, como funcionario de carrera, defiende su función pública y está respaldado, pero en la práctica “todos tienen miedo” a enfrentarse a un alumno, incluso a intervenir en una pelea, ya que “el sistema no les protege a no ser que sean ellos los golpeados”. Esta es la denuncia que ayer realizó un orientador educativo de un instituto y que, además, decidió compartir casos reales en los que los profesores han vivido situaciones extremas con alguno de sus alumnos. Como es el caso de una maestra de Audición y Lenguaje que aseguró que un alumno conflictivo le agarró por el pecho, la acercó a una ventana y la amenazó con tirarla si no le quitaba los partes que tenía.

Este orientador educativo, que pertenece a la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (sindicato que acaba de lanzar la guía Prevención de la conflictividad en los centros docentes, una herramienta para ayudar a los profesores a afrontar situaciones de acoso laboral y bullying), destaca que ha trabajado en centros de menores pero que lo que se ha encontrado en el día a día de un instituto no se lo imaginaba, aunque sean “situaciones de baja y media intensidad” como insultos, desobedecer instrucciones o amenazas. “Los docentes muchas veces pasan su hora de clase mandando callar o sentar” y cuando ven una pelea entre dos alumnos “tienen miedo de intervenir para separarles ya que a la mínima les pueden acusar a ellos de poner la mano encima a un chico”.

Este orientador insiste en lamentar “el temor” que tienen los profesores a no ser respaldados en sus actuaciones por los propios centros o las familias de los alumnos. Así, comenta que hace unos días un profesor de Dibujo le dijo a un alumno que repitiera un trabajo porque el anterior estaba mal hecho y se lo rompió para que empezara el nuevo;“el chico montó en cólera, luego se echó a llorar y vinieron los padres a reclamar e hicieron un escrito”.

“A continuación, el director le dice al profesor que debe hacer un resumen de lo sucedido porque debe pasarlo a inspección”, explicó este orientador que reconoce que estas situaciones lleven a que ese docente se lo piense la próxima vez que llame la atención a un alumno.

También contó el caso de una maestra de Audición y Lenguaje que da clases a niños con necesidades educativas especiales y que opta asimismo por el anonimato. Aunque lo que le ocurrió fue hace unos años, lo tiene aún muy presente. Un alumno conflictivo la agarró por el pecho, la acercó a una ventana y la amenazó con tirarla si no le quitaba los partes que tenía. La única respuesta de su centro fue que se cogiera “la baja”.

Según datos de CSIF, el 90% del personal docente identifica y convive con situaciones de violencia en los centros de educación Primaria y Secundaria de España. - Efe