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EL PERIÓDICO DE TODOS LOS NAVARROS
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Más problemas
Mikel Agirregabia Agirre
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El gran pedagogo John Dewey, creador del método del problema, consideraba que "se aprende resolviendo problemas". Con suerte, incluso habremos conocido algún profesor (de matemáticas en mi caso, como el señor Ayuso, de Escolapios de Bilbao a finales de los años 60) que nos adiestró a resolver problemas sucesivos y de dificultad creciente. Se trata del mejor entrenamiento para la vida: cada vez que resolvemos un problema, allí está el profesor para proporcionarnos el siguiente.

Los problemas son nuestros mejores amigos. Todo problema trae consigo un germen de solución. La vida sólo nos presenta problemas que podemos resolver o en cuya solución podemos colaborar. Un problema dejaría de serlo si no tuviese solución. Un problema sin solución sólo sería un problema mal planteado. Claro que un problema es difícil, si no nunca sería un verdadero problema. Soluciones rápidas no resuelven problemas, ni fórmulas sencillas zanjaron nunca problemas complejos.

Los problemas no se olvidan, se resuelven. La mejor forma de librarse de un problema es solventarlo. La mayoría de las veces empleamos más tiempo en hablar de los problemas que en afrontarlos. Muchos de nuestros problemas duran demasiado o quedan pendientes porque tememos a sus soluciones. A menudo lo que no aceptamos no son los problemas, sino la solución que piden.

Con demasiada frecuencia damos a los alumnos soluciones que recordar, en vez de problemas que resolver. Quienes prefieren enfrentarse y no rehuir a los problemas pronto aprenden algunas claves. 1º) Se da con frecuencia la paradoja de que sólo podemos resolver los problemas cuando pensamos que no son tales problemas. 2º) Acotar el problema es la única manera de resolverlo. 3º) Muchas veces es más importante encontrar la causa de un problema que su solución. 4º) El problema más grande del mundo se podía haber solucionado cuando todavía era pequeño.

Los problemas son excusas para los derrotados y desafíos para los trabajadores. Un problema es un reto del que siempre podemos salir exitosos o habiendo aprendido algo. El miedo es siempre un problema, el esfuerzo siempre es una solución. En esta vida seamos solución, y no problema.



La enfermería en la Ley de Dependencia
Mikel Calvo y Alicia Izcue
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En nuestro país existen más de 1,1 millones de personas que no pueden valerse por sí mismas, una cifra que para el año 2020 podría alcanzar la cota de los 1,5 millones de personas, según los datos recogidos en el Libro Blanco de la Dependencia, que hace una radiografía de la situación y las necesidades de las personas que precisan de asistencia.

La Ley de Autonomía Personal, más conocida por todos como la Ley de Dependencia, se presenta como una esperanza para este colectivo que necesita de atenciones para su calidad de vida y se encuentra impedido para valerse por sí mismo. Este proyecto de ley está en fase de tramitación parlamentaria y viene recogido con nitidez en el Libro Blanco de la Dependencia.

En esta crucial tarea, como es la regulación de una ley dirigida a las personas mayores de 65 años, dado el creciente envejecimiento de la población que está experimentando España, y el aumento del colectivo de personas que sufren enfermedades congénitas o han sufrido accidente, pensamos que la enfermería tiene un papel relevante.

Nadie mejor que la enfermería cuya función tradicional es la prestación de servicios y atención sanitaria al paciente, y que, además, desarrolla dentro de sus competencias, la gestión, valoración, evaluación, coordinación de los cuidados y atención sanitaria al paciente, y todo ello orientado a la promoción, mantenimiento y recuperación de la salud.

Desde este punto de vista, los profesionales de enfermería opinamos que la enfermería se configura como una pieza clave en los servicios de valoración de dependencia y de asistencia. Sin embargo, la ley no concreta qué profesional será el encargado de realizar estas funciones, de ahí que creamos que sea razonable que, como ciudadanos y como profesionales de la enfermería, que sea este colectivo el que lidere las funciones de valoración del grado de dificultad para realizar actividades de la vida, la evaluación y prestación de cuidados y ayuda, es decir, la dependencia, quedando recogido en el texto final de la ley.

Más aún, tomando como ejemplo Navarra, comunidad de referencia en este asunto, donde son los profesionales de enfermería quienes desarrollan las funciones mencionadas. Para ello, se requiere del compromiso, no sólo de las formaciones políticas sino del resto de agentes sociales y, por supuesto, del Gobierno de Navarra, a través de sus representantes en las distintas comisiones de trabajo para proponer, negociar y finalmente aprobar una ley en beneficio del ciudadano y alejada de otro tipo de intereses que pudieran existir, siendo, por lo tanto, una ley que regule el mejor y más profesional servicio de atención a estos ciudadanos que se encuentran a la espera de ser atendidos en sus domicilios o residencias.



Desde Navarra hasta Ratzinger
Leticia Moreno Pérez
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No me ganó por su mirada impecable, sino por esas ojeras que sólo tiene el que sufre con los que sufren. No me ganó por su sonrisa de anuncio, sino por ese gesto pillo, tímido. No me ganó por su sudor, sino por la alegría que desprendía por todos sus poros. No me ganó por su acento afectado, sino por esa voz pausada y bondadosa, en la que la pronunciación no es tan importante. No me ganó por sus elocuentes discursos, sino por la miga de cada una de sus humildes palabras. Lo vi a menos de un metro de mí, me sonrió, me saludó, escuché sus palabras. Porque no estoy hablando de cierto representante incompetente e innombrable cuyo apellido empieza por "z", sino de Benedicto XVI. Porque nada es comparable a que haya estado en Valencia compartiendo el dolor de tantas familias, ni a que hayamos estado en Valencia tantas bellas personas escuchando sus bellas palabras.

"El ser humano sólo se realiza plenamente a sí mismo cuando hace entrega sincera de sí a los demás y la familia es el ámbito privilegiado donde cada persona aprende a dar y recibir amor", "nada puede suplir totalmente a la familia", nos decía. O esto: "la educación cristiana es educación de la libertad y para la libertad". Todas aquellas familias, durmiendo en el suelo, veinteañeros como yo, padres cargando carritos y mochilas abultadísimas, madres embarazadas dando de comer a sus otros hijos, nos sentíamos agotados físicamente pero más libres que nunca. Benedicto nos ha puesto las pilas y pasaremos a la acción.



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