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Navarra mantiene la celebración de los exámenes de septiembre en Secundaria
la loe permite a las Autonomías adelantar esta prueba extraordinaria al mes de junio
El Consejo Escolar da el visto bueno a las órdenes forales que regulan la promoción y evaluación en Primaria y ESO
maría olazarán
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Alumnos de 3º de ESO del colegio Virgen del Puy de Estella.Foto: cristina solano

pamplona. Navarra mantendrá los exámenes de septiembre. Así lo ha decidido el departamento de Educación, que ha recibido la bendición del Consejo Escolar de Navarra aunque con algunas voces disonantes. Este organismo, que celebró ayer el primer pleno tras su renovación, dio el visto bueno a los borradores de las dos órdenes forales que regulan la evaluación, promoción y titulación del alumnado en Educación Primaria y Secundaria y que serán aprobadas en los próximos días. Estas normativas, que siguen unos planteamientos continuistas de las anteriores, fueron aprobadas por unanimidad, salvo la referente a Secundaria que obtuvo un voto en contra, el del presidente de la Federación de Padres y Madres Herrikoa, Pedro Rascón, precisamente por la decisión de mantener las pruebas extraordinarias tras el verano

La anterior legislación educativa, la LOCE, obra del Partido Popular, recuperó el pasado 2003 los exámenes extraordinarios de septiembre, que habían desaparecido con la aprobación de la LOGSE (del PSOE). Ahora bien, la LOCE no obligaba celebrarlas tras el verano sino que dejaba la decisión última en manos de las distintas consejerías. La nueva ley tampoco especifica cuándo se deben celebrar estas pruebas de recuperación de las materias suspendidas por lo que Navarra, al igual que las comunidades autónomas gobernadas por el PP, ha optado por mantener la fórmula que implantaron hace cuatro años. Sin embargo, en otras comunidades como Aragón, Cataluña, Extremadura o la CAV se adelantan a junio.

Durante la celebración del primer pleno del nuevo Consejo Escolar de Navarra, la Federación de Padres y Madres Herrikoa (mayoritaria en la enseñanza pública) dejó patente su desacuerdo con la prueba extraordinaria de septiembre, sin embargo, su enmienda fue rechazada y sólo contó con algún voto favorable. Y es que la mayoría de las enmiendas presentadas por los integrantes del Consejo tampoco fueron aceptadas y sólo se aprobó alguna de adición de escaso calado.

Asimismo, en este primer pleno, que contó con la presencia de las parlamentarias María Victoria Arraiza (PSN) y Carmen González (UPNA) que sustituyen al actual consejero Carlos Pérez-Nievas (CDN) y a Esteban Garijo (UPN) así como Irene Jiménez, alcaldesa de Caparroso, se aprobaron las comisiones temporales, el plan de trabajo y el presupuesto para el curso 2007-2008.

competencias básicas Ambas órdenes forales, que el Gobierno foral aprobará en breve, mantienen una línea continuista y no presentan grandes novedades, ya que el objetivo principal es adecuar los antiguos textos a la nueva legislación estatal. En este sentido, la disposición adicional cuarta establece que la evaluación de las enseñanzas de Religión o de Historia y cultura de las religiones no computará a efectos de currículo. Asimismo, fija que la atención educativa desarrollada para el alumnado que no elija ninguna de estas dos materias "tampoco será objeto de evaluación ni tendrá constancia en los documentos de evaluación".

Con respecto a alcanzar las competencias básicas, que recoge esta legislación tal y como se estableció con los objetivos de Lisboa, la orden foral expone que "el grado de consecución de las competencias básicas se especificará en el Informe de evaluación y se plasmará en los siguientes términos: no conseguida, bajo, medio y alto. Un informe similar se llevará a cabo en Educación Primaria.

DESTACADOS
en corto
Escala de calificaciones. En Primaria, los resultados del proceso de evaluación de las distintas áreas será la siguiente: Insuficiente (IN), Suficiente (SU), Bien (BI), Notable (NT) y Sobresaliente (SB). La única calificación negativa es la primera. ESO también se utilizarán estas notas, pero irán acompañadas de una expresión numérica: 1, 2, 3 y 4 (IN), 5 (SU), 6 (BI), 7 y 8 (NT) y 9 y 10 (SB).
Promoción en Secundaria. En ESO promocionarán al curso siguiente los alumnos que hayan superado todas las materias o que, como máximo tengan dos asignaturas suspendidas. Con tres se podrá pasar de forma excepcional. El alumno podrá repetir el mismo curso una sola vez (excepto en cuarto si no lo ha hecho en otros años) y dos veces como máximo dentro de la etapa.
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