l Gobierno de Navarra ha perdido la oportunidad de poner fin a la huelga que desde el pasado dos de mayo mantienen las trabajadoras y trabajadores de las escuelas infantiles de Navarra. La mesa de negociación no ha dado el resultado esperado tras los primeros contactos, ya que lo puesto sobre la mesa por el departamento de Gimeno no cumple las expectativas de mínimos de la plataforma, que básicamente se resumen en reducir los ratios, aumento de las plantillas y mejoras en las condiciones laborales del sector para poder prestar la adecuada atención a los niños y niñas. Para los responsables de Educación la propuesta de reformular el módulo de financiación de las escuelas infantiles con un aumento del 14% las retribuciones de las educadoras es viable hoy desde la “realidad presupuestaria actual”, mientras que según precisan las reivindicaciones de la Plataforma 0-3 supondrían 20 millones de euros, una cantidad que al parecer no tiene cabida en la disponibilidad presupuestaria. Una propuesta que ha sido rechazada por la asamblea del sector ya que siguen considerando que es “imprescindible” que en los dos ejes que les han llevado a la huelga indefinida se cumpla al menos “algo”, apostando por consolidar un refuerzo educativo que ayude a atender en mejores condiciones a los menores. La realidad es que con esta huelga, como con casi todas las huelgas que implican sectores como la educación, la sanidad o los cuidados los principales perjudicados, aparte de los y las trabajadoras, son en este caso los niños y niñas y las familias. Porque lo que está en juego no es el pulso de quien aguanta más, sino el futuro de uno de los pilares del sistema educativo actual, la puerta de entrada por la que las personas se inician en la educación en una edad en la que es esencial contar con los medios necesarios para lograr los fines pedagógicos acordes a esa edad. Desde el Departamento están abiertos a seguir negociando aunque se mantiene la huelga, lo cual es una postura sensata que puede apuntar en la dirección de una solución. Y la plataforma avanza que plantearan lo antes posible una contrapropuesta para intentar desbloquear el tema. Ojalá se logre pronto una solución satisfactoria no solo para los trabajadoras de la escuelas infantiles sino para dignificar de una vez por todas un ciclo educativo esencial.