Alumnos del CI Donibane diseñan y fabrican los nuevos muebles del colegio Bernart Etxepare

Aprender, construir, compartir y ver cómo el trabajo tiene una aplicación práctica que facilita el día a día de otras personas está detrás del proyecto ‘Construyendo autonomía en el comedor escolar’, una iniciativa que ha unido a dos centros escolares dispares: el colegio público Bernart Etxepare IP y el Centro Integrado de Formación Profesional San Juan - Donibane. El proyecto, ganador de la novena edición de los premios Aprendizaje Servicio del Ayuntamiento de Pamplona, ha cobrado forma, después de varios meses de trabajo y esfuerzo.

Desde este mes de mayo, el alumnado de Bernart Etxepare disfruta de nuevo mobiliario en su comedor escolar, gracias al esfuerzo de doce estudiantes de primer curso del Grado Básico de FP de Carpintería y Mueble. Un mobiliario funcional y acogedor que decora el comedor para adaptarlo a un nuevo concepto, en el que los escolares de Primaria aprenderán a alimentarse con autonomía. La idea es fomentar su autonomía personal, potenciar la autorregulación y la toma de decisiones tanto a la hora de alimentarse como en la relaciones sociales y emocionales que se dan durante la hora del comedor.

Los muebles han sido el broche final a más de cinco meses de trabajo del alumnado de CI Donibane. Antes de comenzar con la fabricación y la instalación posterior, los estudiantes de Carpintería y Mueble acudieron al centro Bernart Etxepare IP para conocer el espacio y las necesidades planteadas por la asociación de padres y madres que gestiona el comedor escolar. Con toda esa información, en los meses siguientes elaboraron propuestas de mobiliario que pudiera encajar en esas necesidades y usos, para después proceder a su fabricación con tableros de melanina, añadiendo tornillería, bisagras, soportes para colgar, ruedas y pomos. Una vez todo ha estado listo en los talleres del CI Donibane, el alumnado, junto con el responsable del proyecto, el profesor Alfredo Ibáñez Irigoyen, acudió de nuevo al centro Bernart Etxepare IP a instalar y montar los muebles, que ya lucen en el comedor.

Gracias a este nuevo mobiliario, se han establecido distintas áreas, que permiten el desarrollo de distintas funciones por parte del alumnado del centro. Todos los días se lleva a cabo un reparto de tareas entre los escolares. Una vez conocen el menú para ese día, se encargan de poner las mesas, servirse su comida y, cuando acaban de comer, se encargan de recoger y limpiar las mesas. En todo este espacio, se han dispuesto estanterías separadoras multifuncionales, que diferencian los espacios de cada grupo y que ofrecen el almacenamiento necesario para el momento de la comida.

Formación práctica y cooperación

El proyecto ha supuesto una doble vertiente educativa. Por un lado, el alumnado del CI Donibane ha realizado un aprendizaje técnico y profesional, aprendiendo a interpretar documentación técnica, distinguiendo vistas, piezas, secciones, uniones, detalles, perfiles y cotas; ha trabajado en la selección de maderas y demás productos buscando lo más adecuados para cada mueble y ha aplicado operaciones básicas de mecanizado sobre madera.

Por otro lado, ha trabajado una vertiente más social y colaborativa, interesándose por las necesidades de otras personas, escuchando sus propuestas, priorizando aquellos proyectos más importantes y, sobre todo, viendo una aplicación práctica a su trabajo.