¿Qué es la diabetes? ¿De qué tipos hay? ¿Cómo es el día a día de un paciente diabético? Son preguntas a la que muchas personas no saben dar respuesta y precisamente por eso la iniciativa Al cole con salud –impulsada por Cinfa y la Asociación Navarra de Diabetes (Anadi)– pretende acercar esta realidad a los más jóvenes, para que conozcan mejor una enfermedad que “no entiende de edades”.
Así, Cinfa y Anadi han preparado un ciclo de charlas divulgativas sobre la diabetes dirigidas a alumnos de 5º y 6º de Primaria de ocho centros educativos de Navarra. En total, según informaron ayer, más de 580 niños de entre 10 y 12 años profundizarán con los ponentes Julio Maset, médico de Cinfa, e Isabel San Martín, enfermera educadora en diabetes de la asociación de pacientes, en esta patología “que no tiene edad”. De hecho, “su variante tipo 1 es una de las enfermedades crónicas más frecuentes en la infancia y juventud, y la prevalencia de la diabetes tipo 2 –muy ligada a obesidad y sobrepeso– entre la población adolescente y joven se ha incrementado en un 56,4% en las últimas tres décadas a nivel mundial”.
De esta forma, en el transcurso de las charlas, que comenzaron el 17 de abril y se prolongarán hasta el 18 de mayo en ocho colegios navarros, los escolares conocerán “cuáles son los tipos de diabetes, sus síntomas y tratamiento, cómo es el día a día de una persona con diabetes y las claves para el manejo de su enfermedad, así como las pautas de actuación para el entorno del paciente ante situaciones de riesgo”. Según el doctor Maset, “en la diabetes tipo 1, el páncreas no puede producir insulina, que es la hormona que ayuda a transformar el azúcar (glucosa) de los alimentos en energía para el organismo”. “Como consecuencia, ese nivel de glucosa en sangre aumenta (hiperglucemia). En la diabetes tipo 2, el organismo sí puede producir insulina, pero no es capaz de responder a sus efectos (resistencia a la insulina), lo que provoca esa misma acumulación de glucosa en sangre”, explicó.
Por tanto, la administración diaria de insulina “resulta crucial” para “conseguir que la glucemia se sitúe en valores normales y constituye uno de los pilares para que el paciente pueda controlar su enfermedad, especialmente en la diabetes tipo 1”. “Hoy en día no podemos lograr que el páncreas vuelva a producir insulina, pero los avances en el control de la glucosa y la variedad de insulinas y métodos de administración permiten adaptar el tratamiento a cada caso, evitando los efectos nocivos en el organismo, y que el niño o niña con diabetes pueda disfrutar de una muy buena calidad de vida”, añadió.
Normalizar la situación
En este sentido, Isabel San Martín, enfermera educadora en diabetes de Anadi, destacó que “es muy importante la educación terapéutica al niño o niña y a su entorno en el día a día de la diabetes, porque es parte esencial de su tratamiento”. “Además, esto ayudará a normalizar su situación y a sensibilizar a los demás para que puedan ofrecer apoyo o ayuda ante posibles complicaciones, como una híper o hipoglucemia, por ejemplo”, señaló.
De hecho, en las charlas también se explican las pautas de actuación ante ambas circunstancias ya que, como señala la especialista, “la implicación y el respeto por parte de los compañeros y compañeras y del profesorado evitarán estigmatizar a los menores que tienen diabetes”.
