Los robots 'toman' la UPNA
Docentes no universitarios y escolares de Primaria trabajan con robots físicos y virtuales dentro de este curso de verano
PAMPLONA. El campus, organizado por la UPNA y el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, incluye un seminario-taller intensivo para docentes y un campamento escolar diurno dirigido a estudiantes del tercer ciclo de Educación Primaria, en el que están inscritos 34 escolares. La iniciativa cuenta con la financiación del Ayuntamiento de Pamplona con 4.000 euros y la colaboración del Planetario de Pamplona.
El campus se desarrollará en el edificio de El Sario entre el 19 y el 30 de agosto, y está dirigido por el profesor del Departamento de Ingeniería Matemática e Informática de la UPNA, Alfredo Pina, y por el jefe de la Sección de Tecnologias de la Información y la Comunicación y Proyectos del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y también profesor de la UPNA en el Departamento de Filología y Didáctica de la Lengua, Gabriel María Rubio.
El proyecto ha sido presentado este martes en rueda de prensa por los docentes encargados del curso, Alfredo Pina y Gabriel Rubio, por el profesor del Departamento de Psicología y Pedagogía de la UPNA Javier Arlegui y por el astrónomo del Planetario de Pamplona Fernando Jauregui.
Además, el curso cuenta con la participación de dos profesores italianos invitados, el responsable de la Sección Robótica en LEGO Center del Museo Cívico de Rovereto en la provincia de Trento, Stefano Monfalcon, y la experta en Robótica Educativa y Programación BYOB y profesora de Educación Secundaria, Maddalena Angeli.
Los docentes italianos han presentado en rueda de prensa un robot LEGO programado que, según han declarado, "saldrá a la venta en unos meses". Este objeto puede ser programado y puede percibir sensaciones que harán que sea capaz de seguir una línea o no chocarse con un muro al percibirlo, de esta forma, el robot "puede llegar a ser muy útil en didáctica". Este es un ejemplo de los robots que van a formar parte de esta iniciativa.
El formato del curso está dividido en dos semanas, durante la primera, del 19 al 23 de agosto, serán los docentes los protagonistas de los cursos de formación en los que se abarcará la robótica como una herramienta didáctica. La segunda semana, del 26 al 30 de agosto, los escolares de 5º y 6º de Primaria serán los encargados de interactuar con los robots, según ha explicado Alfredo Pino.
La organización de esta actividad está inspirada en el denominado Informe Rocard de la Comisión Europea que "pone de manifiesto un alarmante descenso del interés de los jóvenes por la ciencia y propone que se emprendan acciones más efectivas que la formación científica tradicional para revertir esta tendencia", según ha informado la UPNA.
En este sentido, los organizadores de este curso de verano consideran que las actividades robóticas en la escuela (enseñanza de robots y enseñanza con robots) pueden ser fácilmente planificadas como actividades de indagación en el marco de una metodología socio-constructivista del aprendizaje. Así, Gabriel Rubio ha afirmado que "el curso propone el trabajo de la ciencia desde un enfoque práctico".
ROBOTS FÍSICOS Y VIRTUALES El objetivo del campus de robótica es doble, según ha dado a conocer Alfredo Pino. Por un lado, pretende formar a profesores en la realización de proyectos científico-tecnológicos sobre robótica educativa que puedan llevarse al aula, y por otro lado, pretende acercar los robots físicos (LEGO) y los robots virtuales (BYOB/SNAP) al alumnado de 5º y 6º de Primaria.
El curso se cerrará el viernes 30 de agosto con una sesión abierta de demostración de los proyectos realizados por los escolares, dirigida a sus familias y a cualquier ciudadano interesado. Fernando Jauregui ha declarado que, durante esta actividad, "los niños cuentan lo que han aprendido y así trasciende la educación para convertirse en un acto social". Dicha exhibición tendrá lugar en el Planetario de Pamplona.
Asimismo, el Campus Internacional de Robótica Educativa, que se celebra por segundo año, es voluntario para cualquier docente "con el fin de implicar a los alumnos de los centros en los que trabajan en un futuro" ha añadido Gabriel Rubio, y ha expresado que espera "ampliar la convocatoria".
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