Educación confirma una oposición de Secundaria y FP para 2020 de 660 plazas

pamplona - El departamento de Educación trasladó ayer a los sindicatos de la mesa sectorial la propuesta definitiva de concurso-oposición para los cuerpos de Secundaria y Formación Profesional con un total de 660 plazas. Las pruebas se celebrarán en la primavera-verano del próximo años y la distribución por idiomas es la que sigue: 434 plazas en castellano y 226 en euskera. Además, el departamento realiza una reserva de 18 vacantes para personas con discapacidad funcional.

La oferta definitiva de plazas presenta una pequeña modificación con respecto a la que se trasladó el pasado 25 de octubre, y amplia el número de plazas de 656 a 660. En concreto, el departamento incorpora a la oferta una nueva especialidad de Formación Profesional, la de Procesos de Producción Agraria, con 6 puestos, y añade una plaza (de 8 a 9) a la especialidad de Sistemas Electrotécnicos y Automáticos. Por contra, tres especialidades de Secundaria de castellano pierden una plaza: Matemáticas (de 56 a 55), Física y Química (de 24 a 23) y Geografía e Historia (de 25 a 24).

En lo que respecta a los temarios, según informó LAB, sindicato mayoritario en la enseñanza pública, Educación confirmó que se mantienen los mismos que en la convocatoria anterior (los publicados en 1993 y 1996) y que el baremo de méritos se calculará en base al real decreto 84/2018, el mismo que se utilizó en la última convocatoria de maestros.

El sindicato LAB pidió que en la convocatoria se publiquen los criterios de evaluación de exámenes y una descripción de cómo serán las pruebas prácticas. “Nos han dicho que están trabajando con la dirección general de Educación ya que su intención es publicar la convocatoria en el BON en enero”, señaló LAB, quien volvió a exigir la creación de una lista única.

Por su parte, UGT consideró un “avance” que la Administración “haya tenido en consideración varias reivindicaciones sindicales para la redacción de las próximas bases de la convocatoria de la OPE docente”. Entre ellas, este sindicato destacó que Educación “vaya a dar un paso adelante en la transparencia de los criterios de corrección y añada un anexo con los criterios de valoración de todas y cada una de las pruebas”.

Entre otras propuestas aceptadas, expuso UGT en un comunicado, figuran que “las faltas de ortografía tengan un límite de un 20% en la reducción de la nota y que los errores de forma en la programación didáctica tengan una penalización máxima del 50%”. También se aceptó que el sorteo de los tribunales “no obedezca a un criterio alfabético sino por una numeración que se realizará próximamente. - M. Olazarán / Foto: J. Bergasa