Navarra autoriza la contratación masiva de 3.471 docentes para el curso 2025-26 por un importe de 174,1 millones

La previsión de las plantillas necesarias de profesorado en los centros educativos públicos, así como de las necesidades de personal asistencial (especialistas de apoyo educativo, fisioterapeutas e intérpretes de lengua de signos) hacen necesaria la contratación de 3.471,20 puestos de trabajo sin ocupar por personal funcionario, que deberán ser provistos por personal temporal. En concreto, 1.264,68 maestros, 1.943 del resto de cuerpos docentes y 263,52 de personal asistencial.

Además de las necesidades ordinarias, que incluyen programas cofinanciados con fondos como compensación a través del Convenio Económico como el nuevo PROA+, Competencia Lectora, Competencia Matemática y los asesores y asesoras del Centro de Recursos, se realizará la contratación que se produce por la aplicación de medidas del 'Acuerdo para avanzar hacia la equidad y la calidad educativa', firmado en noviembre de 2024 y que incluye una bajada de ratios general y progresiva, además de horas de refuerzo en Secundaria. Por último, se incluyen 21,96 docentes financiados a través de la Conferencia Sectorial.

La adjudicación de los puestos de trabajo al personal temporal del cuerpo de maestros se realizará en el mes de junio y la del resto de los los cuerpos docentes, está prevista para la segunda quincena de agosto, teniendo en cuenta los procedimientos selectivos de ingreso que se están desarrollando en la actualidad.

La contratación podría variar si hay nuevas necesidades

Este volumen de contratación masiva del curso 2025-2026 puede variar como consecuencia de nuevas necesidades de personal que se demanden con ocasión del comienzo de curso debido a excedencias, nuevas jubilaciones o reingresos, entre otras circunstancias, así como por la constitución de grupos en centros derivados de nuevas matriculaciones de estudiantes y de la resolución definitiva de los procesos de admisión de alumnado en los distintos niveles.

La Dirección General de Educación y Formación Profesional ha realizado la previsión de las plantillas necesarias de profesorado en los colegios públicos de Infantil y Primaria, Educación Especial, Institutos de Secundaria, Escuelas Oficiales de Idiomas, Escuelas de Arte y Centros Integrados de FP. Asimismo, ha realizado la estimación de las necesidades de personal especialista de apoyo educativo, de fisioterapeutas, intérpretes de lengua de signos y de otro personal de atención directa al alumnado con necesidades educativas.

A partir de esas previsiones, se han determinado las necesidades de profesorado en dichos centros y programas no cubiertas por personal fijo, teniendo en cuenta, a estos efectos, tanto los procesos de concurso oposición convocados, como las jubilaciones solicitadas durante el presente curso. Todo ello, de conformidad con lo dispuesto en la Resolución 264/2024, de 23 de diciembre, del director del Servicio de Selección y Provisión de Personal Docente del Departamento de Educación, por la que se aprueban las instrucciones para la adjudicación de destinos provisionales, en prácticas y en comisión de servicios del personal funcionario docente no universitario, el nombramiento de cargos directivos y el procedimiento de solicitud de reducciones de jornada del personal docente para el curso escolar 2025-2026.

Partiendo de este dato, y con objeto de ser más realistas con la solicitud de autorización de contratación masiva, hay que tener en cuenta que las necesidades actuales aumentarán, ya que en el calendario de admisión se establece como segunda fecha de matriculación el 1 de septiembre para el alumnado fuera de plazo, a lo que hay que añadir el alumnado de incorporación tardía a lo largo del curso. Por ello, se ha hecho una previsión del incremento de grupos respecto a los datos de la plantilla actual, en base a lo sucedido en años anteriores.

Crecimiento vegetativo 

En este apartado se incluye el incremento de personal docente derivado de la aplicación de las medidas del pacto Educativo suscrito con fecha 14 de abril de 2025 por el Departamento de Educación y las organizaciones sindicales ANPE, AFAPNA y UGT, presentes en la Mesa Sectorial de Educación en Infantil y Primaria y el incremento de las 270 horas de refuerzo para la Educación Secundaria y la Formación Profesional Básica contenidos en el Pacto. 

También el incremento de personal en Bachillerato por el crecimiento vegetativo, que será de 15 docentes y de 21,91 personas equivalentes en grupos de FP no cofinanciados. En FP, pero en grupos cofinanciados en los programas MRR, se destaca que el programa MRR para la implantación de ciclos bilingües finaliza este próximo 30 de junio pero como en el curso anterior se cofinanció la creación de 7 grupos y la transformación de otros 26, deben crearse ahora los correspondientes grupos de 2º curso de los mismos, lo cual supone un incremento de personal docente de aproximadamente 25,38 docentes, cuyo coste será asumido íntegramente con gasto propio. Asimismo, el programa MRR Redimensionamiento finaliza el 31 de diciembre de 2025, por lo que la cofinanciación abarcará los meses de septiembre a diciembre, siendo el coste del resto del curso asumido por el Departamento. Supone la creación de 8 nuevos grupos que se traducen en aproximadamente 22,40 docentes. 

Hay un aumento de 11 contratos derivados de medidas como la liberación de una hora lectiva de maestro en centros con comedores comarcales, el programa de competencia lectora propia del Gobierno de Navarra y modificaciones del mapa escolar o reorganización de centros. 

Respecto a la atención a la diversidad, el Servicio de Inclusión, Igualdad y Convivencia aprecia un claro crecimiento de las necesidades educativas y de manera acusada en el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, considerando necesarias un incremento de 909 horas que se traducen aproximadamente en 43 personas equivalentes. Ello, independientemente del mantenimiento de las medidas del epígrafe del Pacto educativo de 2018, que implicaba la dotación de 1.000 horas de refuerzo de profesorado a centros de Educación Infantil y Primaria y que se consolida para el curso 2025-2026. 

La consolidación del redimensionamiento de la FP y de los ciclos bilingües, actuaciones hasta ahora cofinanciadas con fondos MRR, supondrá la contratación de 90 docentes para el curso 2025-26 consolidando el coste como gasto ordinario del departamento.

Algunas de las contrataciones previstas por Educación para el curso próximo estarán financiadas por fondos estatales recibidos mediante compensación a través del Convenio Económico firmado entre el Gobierno de Navarra y la administración estatal. Entre ellas las relativas al programa PROA+ (Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento educativo) o el refuerzo de las competencias lectora y matemática. 

Nuevo centro de recursos de digitalización

Como ya se anunció, el Departamento de Educación constituirá el próximo otoño el Centro de Recursos de Digitalización Educativa, una de las novedades más importantes en la estructura del departamento respecto a la digitalización y compromiso adquirido en el Acuerdo Programático para un Gobierno de Navarra Progresista y Plural 2023-2027 como herramienta para profundizar en la transformación digital. Estará formado por asesorías y mentorías articuladas en torno a cuatro áreas (y una de servicios): competencia digital, pensamiento computacional, Recursos digitales y aula ikasNOVA.

Su constitución permitirá estabilizar la plantilla de asesores de tecnología del departamento en esta materia. De momento, en el acuerdo aprobado hoy por el Gobierno de Navarra se contempla la prórroga de 16 plazas estructurales de Asesor CAP adscritas a los Centros de Atención al Profesorado de Pamplona / Iruña, Lekaroz y Tudela, dependientes de la Dirección General de Educación y Formación Profesional del Departamento de Educación para el desarrollo del Programa de Cooperación Territorial (PCT) para la Mejora de la Competencia Digital Educativa (2021-2025), desde el 1 de septiembre de 2025 hasta el 31 de agosto de 2026. Asesores que quedarán adscritos en un futuro al Centro de Recursos, y cuya financiación se realizará también por compensación a través del Convenio Económico para el curso 2025-2026. 

 

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