El texto de la proposición de ley de educación de Navarra se llevará a Pleno el próximo mes de marzo

pamplona. Todos los grupos de la Cámara aprobaron ayer el informe elaborado por la ponencia encargada de estudiar el contenido de la proposición de ley foral de bases de Educación, impulsada por el PSN, y del Plan Estratégico, elaborado por el Gobierno foral. El texto recoge las aportaciones realizadas por los representantes de la comunidad educativa y que servirán para enriquecer el articulado de la futura normativa. La ley se debatirá primero en comisión y después se llevará a Pleno, previsiblemente en marzo.

En la ponencia, que se ha prolongado durante un año, han participado representantes de todos los sectores educativos: asociaciones de padres y madres, asociaciones de directores de centros públicos y concertados, sindicatos, administración... El objetivo de este trabajo es "reflexionar, proponer, contrastar y acordar unas bases mínimas sobre el sistema educativo en Navarra para que juegue el rol que se espera de él" y lograr que Navarra "disponga de la estabilidad que exige el conjunto de la comunidad educativa y de la sociedad, una estabilidad no sujeta a vaivenes políticos e independiente del partido que gobierne".

propuestas significativas Además de presentar propuestas en ámbitos específicos, el informe recoge las aportaciones más significativas y compartidas por los representantes de la comunidad educativa. Entre otras destaca la necesidad de potenciar la autonomía de los centros y mejorar la formación inicial y continua del profesorado. Asimismo, el texto aboga por "avanzar hacia la consecución plena de la titulación en ESO así como hacia la continuidad de la formación hasta los 18 años", por incrementar las medidas de atención a la diversidad y apostar por la igualdad de oportunidades, "siendo la equidad, la calidad y la excelencia los conceptos que deben ser compatibles en los centros educativos".

Asimismo, el dictamen de la ponencia exige trabajar para reducir el abandono escolar temprano, ampliar la oferta educativa para el alumnado de 0-3 años y tender hacia su universalización y potenciar le plurilingüismo y las nuevas tecnologías.

voto particular de nabai En este último punto, Nafarroa Bai realizó un voto particular para añadir lo que aparece en cursiva: "El plurilingüismo de acuerdo con los modelos lingüísticos ya tradicionales en el sistema educativo de Navarra, partiendo de las dos lenguas propias de Navarra, así como la incorporación de los centros educativos a las tecnologías de la información y la comunicación (...)".

En su opinión, el plurilingüismo "es un bien en sí, máxime cuando la tecnología y la movilidad nos permitirán practicar lo que es el fin de saber idiomas: la función comunicativa. Y esta función es lo que hacemos en Navarra con el euskara y el castellano pero además mucho más teniendo en cuenta que son lenguas propias de Navarra".