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Uno de cada cinco titulados de la upna cursa al menos un semestre en el extranjero

La tasa de movilidad de sus estudiantes es del 3,1%, muy superior a la media (2,5%) El reto es atraer al alumnado foráneo con acompañamiento y más docencia en inglés

Uno de cada cinco titulados de la upna cursa al menos un semestre en el extranjero

pamplona - Casi uno de cada cinco titulados de la Universidad Pública de Navarra participa en un programa de movilidad internacional, es decir, cursa al menos un semestre en una universidad extranjera. Esto significa que la UPNA está muy cerca de cumplir con el objetivo fijado por Europa para 2020 de lograr que el 20% de los egresados viva una experiencia de movilidad internacional. “La foto general de la universidad está ya en el 17,5%. Algunas escuelas o facultades están muy por encima del objetivo europeo y otras lo tienen relativamente bien, ya que esperamos un incremento de la movilidad en los próximos años”, explicó el vicerrector de Internacionalización, Hugo López. En la actualidad, la UPNA envía al extranjero al 3,1% de su alumnado (unos 300 al año), una tasa muy superior a la media de las universidades presenciales cifrada en el 2,5%. “Tenemos muy buenos resultados en el alumnado outgoing pero no en el incoming, es decir, los extranjeros que vienen a estudiar a la UPNA. En este caso nuestra tasa es del 1,5% frente al 2,6% de las universidades presenciales. El reto es mejorar nuestra capacidad de atracción del alumnado foráneo”, remarcó López.

La Universidad Pública de Navarra tiene una atractiva oferta de movilidad internacional, con convenios con universidades de todos los continentes. El programa más conocido, y que aglutina el mayor volumen de plazas, es el Erasmus +, que permite estudiar en una treintena de países de la Unión Europea. Ahora bien, la red de convenios de la UPNA va más allá del viejo continente. Ofrece el programa Palafox, con universidades de América Latina; el Martín de Rada, con países asiáticos; el ISEP, en EEUU, y otros convenios bilaterales que se establecen con universidades concretas. En total, la institución navarra tiene convenios con universidades de más de 40 países de todo el mundo.

Italia, Polonia, Francia, Bélgica y Alemania son los países preferidos por el alumnado de la UPNA para estudiar en el extranjero, una opción que tienen más adeptos entre el sector femenino (representa más del 60%).

salen muchos, vienen pocos Esta amplia red de convenios, sumada a los instrumentos de financiación existentes que permiten que todos los estudiantes reciban una beca para salir al extranjero, y a la actitud proactiva del alumnado, convierten a la UPNA en una de las universidades (si no es la primera) con mayor número de participantes en movilidad internacional del Estado.

De hecho, según un informe de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), la UPNA envía al extranjero al 3,1% del total de su alumnado, un porcentaje muy superior a la media de las universidades presenciales del Estado cifrada en el 2,5%. “No sé si somos la primera o la segunda pero lo que está claro es que la diferencia con respecto a la media de universidades es muy amplia”, remarcó el vicerrector de Internacionalización de la UPNA, Hugo López, que reconoce que hay facultades y escuelas con más tradición en la movilidad internacional (normalmente hay más participantes en las ingenierías y económicas). “Y no sólo es tradición sino también la propia política de cada centro ya que algunos creen que cuantos más estudiantes salgan al extranjero, mejor. Y otro que lo conciben como un premio a los mejores estudiantes y son más restrictivos a la hora de conceder movilidades. De ahí que existan ciertos desequilibrios”, puntualizó López.

Con respecto al objetivo fijado por Europa, la UPNA va por el buen camino ya que el 17,5% de sus egresados ha participado a lo largo de su estancia en el campus en algún programa de movilidad internacional y la cifra establecida por la UE para 2020 es del 20%. “Algunos centros están ya muy por encima de esa cifra y otros que lo tienen relativamente bien porque esperamos incrementar estas cifras en los próximos años”, remarcó el vicerrector.

acompañamiento al foráneo Pero la internacionalización tiene dos caras y así como en el apartado de alumnado outgoing la situación es envidiable, la UPNA tiene bastante trabajo por delante para mejorar su capacidad de atracción de los estudiantes extranjeros. Este es sin duda el gran reto para la próxima legislatura. Y es que así como la tasa de alumnado que sale a estudiar fuera es muy superior a la media, en el caso de estudiantes recibidos está muy por debajo: 1,5% frente al 2,6% de media. “Las universidades de Barcelona, Madrid y Valencia son los destinos que más interesan al alumnado extranjero porque es lo que más conocen”, aseguró López, quien, no obstante, añadió que “la UPNA y Pamplona también tiene mucho atractivo. Es una ciudad segura, con un buen nivel de vida, bien localizada...”. En los últimos años han venido un 200 estudiantes (62% mujer), sobre todo de Alemania, Francia, Italia, EEUU, México y China.

Con el objetivo de atraer a más estudiantes extranjeros, la Universidad Pública de Navarra quiere potenciar algunos programas como el que se puso en marcha este curso, el programa Buddy. Se trata de una iniciativa que consiste en formar a estudiantes de la UPNA para que acompañen al alumnado extranjero durante las dos primeras semanas. “Nuestros alumnos se interesan por las necesidades que tienen, les enseñan la universidad y también la ciudad de Pamplona, les explican los servicios que tienen en el campus...”. Asimismo, López avanzó que se está constituyendo una asociación de estudiantes navarros, antiguos erasmus, que “van a realizar una labor de acogida más a nivel social”.

A través de este tipo de iniciativas , pero también “potenciando la docencia en inglés”, el vicerrector de Internacionalización confía en que en los próximos años aumente la cifra de estudiantes extranjeros. “Hay estudiantes que quieren poder cursar un semestre íntegramente en inglés, sus 30 créditos ECTS”, remarcó López. De hecho, recientemente, la vicerrectora de Enseñanzas, Carmen Jaren, ya avanzó que el reto para esta legislatura es poder ofertar al menos uno de los últimos cuatro semestres de todos los grados íntegramente en inglés.