Docentes de 13 centros rechazan la gestión de Educación del nuevo sistema de FP dualOskar Montero
El malestar y la preocupación por la gestión que el Departamento de Educación está llevando a cabo para implantar el nuevo modelo de Formación Profesional Dual se extiende a la práctica totalidad de centros de FP de Navarra.
Once de los 19 centros educativos que imparten estas enseñanzas se han concentrado este mediodía para mostrar su enfado y al menos otros dos lo hicieron en semanas anteriores. A su juicio, la aplicación de este nuevo sistema de FP Dual “amenaza” con deteriorar la calidad de la enseñanza que se ofrece al alumnado.
Imagen de detalle de la concentración de la Chantrea.
Las concentraciones se produjeroin mayoritariamente entre las 11 y las 11.30 horas a las puertas de los centros educativos del CIP Donapea, CIP Huarte, CI Agroforestal, CI María Ana Sanz, CIP Virgen del Camino, CIP Tafalla, CIP FP Sakana, CI Politécnico Estella, Escuela Sanitaria, CI Burlada y CIP ETI de Tudela. En varios de estos centros, al igual que en el CI Donibane y CIP Elizondo, también se han producido protestas en las últimas semanas. Algunos de los que no se han concentraron alegan que no les afectan los cambios.
Concentración en el CIP Tafalla
El motivo de este malestar se debe a la gestión del nuevo modelo de FP Dual que se ha comenzado a implementar este curso, coexistiendo con el antiguo sistema en los segundos cursos. Esta transición, explicaron en una nota, “ha supuesto una sobrecarga notable de trabajo para los equipos docentes, quienes se han visto obligados a gestionar convenios con empresas, realizar seguimientos formativos, tramitar cotizaciones a la Seguridad Social, y adaptar documentación normativa, todo ello sin un incremento proporcional de los recursos humanos.”
Profesorado CIP SAkana.
LA CIFRA
19 Centros de FP. Once centros se unieron para realizar ayer de forma conjunta concentraciones, cada uno en su centro. Se realizaron en CIP Donapea, CIPHuarte, CIP Tafalla, CIP Sakana, CI Politécnico Estella, CI Escuela Sanitaria, CI Burlada, CIP ETI y el CI Agroforestal, CIP Virgen del Camino y CI María Ana Sanz se unieron en el cruce de la calle Imarcoain-Milagro y Magdalena, en la Chantrea. En el CI Donibane y CIP Elizondo se concentraron en semanas anteriores. Y este periódico desconoce si se han hecho concentraciones en el CIP Lumbier, CIP Energías Renovables, Escuela de Arte de Corella e IES San Adrián. En el CI Escuela Educadoras/es y Escuela de Arte de Pamplona alegan que no se concentraron porque no les afecta el cambio
Docentes de la Escuela Sanitaria
A pesar de que el Departamento de Educación aumentó a 4 horas semanales la dotación para esta labor (una cifra ya considerada insuficiente), ha anunciado que para el próximo curso esa dotación se reducirá a una sola hora por ciclo. Esta decisión , dicen, “contraviene” el artículo 60 de la Ley Orgánica 3/2022 y se aleja de la dotación que otras CCAA asignan a estas tareas (entre 4 y 8 horas por ciclo).
Consideran inviable mantener una gestión correcta con los actuales recursos
Estos centros explican que si se tiene en cuenta que cada uno de ellos tiene relación y convenios con cientos de empresas, su correcta gestión y seguimiento “resulta inviable” con los recursos actuales. “Esta situación no solo repercute negativamente en la relación con el tejido empresarial, sino que pone en riesgo la calidad y el futuro profesional del alumnado, especialmente aquel que reside lejos de los centros o es menor de edad”, aseguran.
Profesorado del Politécnico Estella.
Por ellos, el profesorado de FP exige al Departamento de Educación que dote de los recursos humanos necesarios para gestionar adecuadamente la FP Dual; escuche y tenga en cuenta las voces de los docentes, principales conocedores de la realidad de los centros; y lidere un proceso de transición ordenado, equitativo y de calidad; y garantice una educación profesional que responda a las expectativas del alumnado, sus familias y las empresas colaboradoras.
Docentes del CIP Huarte
“No se puede hablar de una apuesta real por la FP sin el compromiso firme de dotarla de medios. Por ello, profesoras y profesoras alzan la voz en defensa de una FP digna, sostenible y de calidad Por la calidad de la FP en Navarra, pedimos más recursos y que se nos escuche”, zanjan.