La consejera de Educación, Begoña Pedrosa, ha afirmado este jueves que ya se está trabajando en el nuevo mapa escolar y ha anunciado la puesta en marcha el próximo mes de septiembre de la mesa "para abordar la equidad y la calidad educativa en Euskadi".
En una entrevista concedida a Radio Popular-Herri Irratia, Pedrosa ha recordado el acuerdo regulador docente alcanzado con la mayoría sindical, tras intensas negociaciones, que conlleva medidas concretas para reforzar el sistema educativo público, como la bajada de ratios en primaria, más horas lectivas y refuerzos en bienestar emocional y atención a la diversidad.
Plan hasta 2028
Tras subrayar que el acuerdo está planificado hasta 2028, "con una aplicación progresiva de todas las medidas", que se implementarán cada curso escolar, y un proceso de comunicación continuo con los centros escolares, la consejera ha dicho que ya trabajan en un nuevo mapa escolar y afirmado que convocarán la mesa para "abordar la equidad y la calidad educativa en Euskadi".
"Cuando hablamos de segregación, de reordenación, para mí, hablamos de mejorar la equidad y la calidad", ha asegurado, para precisar que es "una prioridad" para el Gobierno y, por eso, tras el verano convocarán esa mesa.
También ha apuntado que se consensuará la reorganización del mapa escolar basándose en datos y diagnósticos "rigurosos", y ha apuntado que se invitará a expertos, al tercer sector, a sindicatos y al ámbito político para garantizar una planificación consensuada.
En cuanto a la llegada de alumnado extranjero, la consejera de Educación ha destacado que este curso han entrado casi 8.000 nuevos estudiantes de 97 nacionalidades, que supone "un reto de gestión cultural y lingüística" en el aula, y ha considerado que esta diversidad es una "oportunidad" para fomentar la interculturalidad. Asimismo, ha anunciado programas de acogida y planes de mejora para facilitar la integración.
Por último, ha insistido en la necesidad de educar en la competencia digital como forma de garantizar "el bienestar emocional" y prevenir riesgos como la ciberviolencia y el ciberacoso. En este sentido, ha recordado la guía presentada la semana pasada para el uso responsable de la inteligencia artificial, que establece pautas como que no se utilicen ChatGPT ni herramientas similares antes de los 13 años, y siempre bajo supervisión docente.
