El Gobierno y la UPNA buscan fomentar las vocaciones científicas entre las mujeres

Firman un convenio para relanzar la Cátedra 'Mujer, Ciencia y Tecnología' en niveles preuniversitarios

17.06.2020 | 01:01
El Gobierno y la UPNA buscan fomentar las vocaciones científicas entre las mujeres

pamplona – El Departamento de Universidad, Innovación y Transformación Digital del Gobierno de Navarra ha firmado un convenio con la Universidad Pública de Navarra (UPNA) para fomentar entre las mujeres las vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics, es decir, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en niveles preuniversitarios. Este impulso se desarrollará a través de la Cátedra Mujer, Ciencia y Tecnología para la cual el Ejecutivo destinará un máximo de 25.000 euros anuales.

El convenio, presentado ayer en rueda de prensa por el consejero de Universidad, Innovación y Transformación Digital, Juan Cruz Cigudosa, la directora de la citada Cátedra, Gurutze Pérez, y el rector de la UPNA, Ramón Gonzalo, cuenta con la colaboración del Departamento de Educación, el Instituto Navarro para la Igualdad/Nafarroako Berdintasunerako Institutua (INAI/NABI) y la Asociación de Directoras y Directores de Instituto de Navarra (ADI-Navarra).

De esta manera, las actividades a desarrollar se enmarcarán en un plan de actuación en el que se realizarán programas de mentoría en centros de enseñanza secundaria, de impulso del empoderamiento de las mujeres científicas en los últimos años de estudios universitarios, y de desarrollo de acciones relacionadas con vocaciones científicas de mujeres.

En concreto, se impartirán talleres y charlas relacionadas con la ciencia y la tecnología que tendrán como público el alumnado de Educación Secundaria, con el objetivo de despertar el interés por las titulaciones STEM, sobre todo entre las alumnas.

Los talleres serán impartidos por estudiantes de últimos cursos de grado, doctorandas o investigadoras de titulaciones de ciencias e ingeniería de la UPNA, con la intención de visibilizar el papel de las mujeres en las citadas titulaciones. Además, "esto servirá para crear modelos para las niñas y jóvenes que puedan querer dedicarse a cualquier campo de la ciencia y la tecnología", apuntó Pérez.

áreas de trabajo y centros Las áreas de la ciencia y la tecnología sobre las que se trabajará en los talleres serán: Ciencias Básicas, Ingeniería Informática-Inteligencia Artificial, Ingeniería de Telecomunicación, Energías Renovables, Ingeniería Biomédica e Ingeniería Industrial.

Estas áreas serán las que enmarcarán los talleres y cada sesión será preparada e impartida por una pareja de mentoras, tituladas en ciencias o ingeniería, que serán las encargadas de acudir a los centros educativos. En total, el equipo que comenzará este proyecto está formado por 12 personas (6 parejas agrupadas por temáticas).

Siendo así, las actividades se llevarán a cabo en el IES Iturrama, IES Ibaialde, IES Padre Moret-Irubide e IES Barañáin; centros que han sido seleccionados teniendo en cuenta la capacidad para abarcar por completo el número de grupos por curso que hay en 2º y 3º de la ESO.

reducción de la brecha de género El Departamento de Universidad, Innovación y Transformación digital tiene entre sus objetivos trabajar por la reducción de la brecha de género, siendo éste un objetivo compartido por la UPNA, según expresaron ambas entidades ayer. Con este fin se creó en febrero de 2019 la Cátedra Mujer, Ciencia y Tecnología, para contribuir al incremento de la participación de las mujeres en los ámbitos propios de la ciencia y la tecnología y para fomentar la incorporación de la mujer a titulaciones de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

Una de las líneas de actuación de la Cátedra es la de organizar acciones dirigidas a estudiantes de primaria y secundaria con presencia de investigadoras del ámbito universitario.

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