Síguenos en redes sociales:

Un proyecto pionero convierte a la gaita y el tambor en el primer contacto de los niños con la música

Siete niños de entre 4 y 7 años están aprendiendo música a través de los instrumentos

Un proyecto pionero convierte a la gaita y el tambor en el primer contacto de los niños con la música

estella-lizarra. Siete niños de entre 4 y 7 años participan en un proyecto pionero en el que sus creadores, dos profesores de la escuela de música, Juan Carlos Doñabeitia y Salvador Martínez, están acercando la música a los pequeños a través del instrumento, concretamente de la gaita y el tambor.

El proyecto, que si obtiene buenos resultados se podrá aplicar a otros instrumentos, consiste en que los pequeños comiencen a recibir sus primeros conocimientos pedagógicos de música con los instrumentos en la mano. "A través de la gaita y el tambor se les pueden inculcar los conceptos que se aprenden habitualmente con la asignatura de iniciación musical. El objetivo es que los niños lleguen a empezar solfeo con un relativo dominio del instrumento y sobre todo con un respeto hacia él", señalan estos dos profesores. Martínez y Doñabeitia ponen un ejemplo que a su vez les puso Julio Requena a ellos. "Nos dijo una frase muy cierta, a ver si cuando aprendimos a hablar sabíamos el abecedario, la respuesta es no. Así que con la música queremos ver si ocurre lo mismo".

Para estas clases, que ya han comenzado, los profesores han elaborado unas gaitas y tambores acordes con la edad de los niños. "Son más pequeñas para que les lleguen los dedos a todas las notas y el tambor también pesa menos, pero el sonido es muy similar y tiene la misma afinación". Para estos dos docentes es fundamental también que aprendan a respetar al instrumento y por eso les llevarán de excursión a ver los bojes con los que se fabrican las gaitas y las cañas de las boquillas. También acudirán a la sede donde Martínez y Doñabeitia crean los instrumentos. "Así verán el proceso, desde la tierra, dónde se hace la transformación y la utilización del instrumento en diferentes momentos de la vida".

Los niños que participan en el proyecto son Andoni Okariz Valencia, Gaizka Okariz Troncoso, Iratxe Okariz Valencia, Pascual Giménez Jiménez, Josema García Martínez, Mikel Armañanzas Azparren y Ander Orcaray San Martín.