La Escuela Infantil Aranea de Aoiz, libre de pantallas

La Escuela Infantil deAoiz Aranea ha hecho pública su decisión de convertirse en una escuela libre de pantallas. Lo hará a partir de este curso, tras un debate profundo y compartido en la Red de Prevención a la Infancia de Aoiz y dentro del propio equipo educativo del centro, sobre la necesidad de recuperar espacios de diálogo, convivencia y juego. Su objetivo es: fomentar la comunicación cara a cara, la atención plena y las relaciones y preservar el bienestar de toda su comunidad educativa, a la que afecta la medida: alumnado, familias, profesionales.

Las pantallas solo se utilizarán en el despacho y su uso queda restringido en el resto de las instalaciones.

“Aoiz no escapa al hecho de que durante los últimos años, el uso de móviles y tablets ha crecido de forma exponencial, tanto como herramienta de trabajo como de entretenimiento: niños y niñas que consumen vídeos en móviles, uso de las familias que acuden a ser atendidas, uso de tablets por profesionales para mejorar algunas capacidades del menor, notificaciones que interrumpen el tiempo de descanso de estos y cada vez son más los estudios que avalan los riesgos sobre el uso de pantallas, en el centro”, constatan. Entre estos citan: incremento en la dificultad de concentrarse, retraso en el lenguaje, aumento de frustración en los menores y falta de asombro y curiosidad por explorar el entorno. La escuela apuesta así por convertirse en un referente de convivencia sin pantallas, reafirmando su compromiso con la educación integral y con la creación de un entorno saludable para los más pequeños de Aoiz y comarca. También apuesta por recuperar los espacios de encuentro, invitando a toda la comunidad educativa a repensar la relación que mantiene con la tecnología en el día a día.

“Para ello, tenemos previsto un encuentro a final de año con las familias del centro donde trabajar el decálogo creado por la Red de Prevención a la Infancia de Aoiz y los riesgos que el uso prolongado de los dispositivos digitales tiene en los niños y niñas”, adelantan. Como equipo educativo este curso seguirán reflexionando sobre las alternativas que pueden ofrecer en esta materia.