"Trasladaron directamente el conflicto a los centros escolares..."

La jornada continua escolar comenzó como una reivindicación laboral del profesorado, había intereses encontrados, ya que para las familias iba a ser más difícil la conciliación familiar. Nuestros gestores educativos, en lugar de tomar una decisión impopular que a todas luces no iba a beneficiar a todas las partes, trasladaron directamente el conflicto a los centros escolares, proponiendo una votación vinculante, tirando balones fuera. Desde entonces ha habido enfrentamientos entre profesorado y familias, y entre madres y padres partidarios de una u otra jornada, creando un clima de crispación inconveniente en un centro donde debería primar un ambiente colaborativo que fomente la educación. Todo esto ocurre ante la mirada atenta y también atónita del alumnado, que se da cuenta de todo. ¡Menudo ejemplo les estamos dando!La consejería de Educación asiste como testigo mudo a este espectáculo evitable, esbozando una media sonrisa (¡de buena me he librado!), intentando dar la razón a unos o a otros en su afán por contentar a las dos partes. Por ejemplo, en el CPEIP San Juan de la Cadena, después de haber tenido en la polémica votación un resultado favorable de la jornada continua, la sección de ordenación académica, dando la razón a una reclamación, ha desestimado la jornada continua por no haber celebrado una reunión informativa previa. Por supuesto, en el centro se ha reavivado el ambiente de confrontación y malestar con más fuerza.¡Increíble!Este debate lleva años dando vueltas, yo ya he votado 3 veces, y estamos hiperinformadísim@s, por culpa de la situación extraordinaria de pandemia hemos experimentado los dos modelos de jornadas, además con las redes sociales y las restricciones covid el concepto de reunión ha cambiado.Sorprende que habiendo problemas de fondo tan graves en la educación se hayan centrado en una reunión formal. La consejería de Educación debe gobernar, no puede inhibirse en las funciones que le son propias para conseguir la eficiencia y la concordia en nuestras aulas.