El Boletín Oficial de Navarra (BON) hizo pública ayer la salida de los colegios de Puente la Reina-Gares y de Elizondo del programa de refuerzo en inglés PAI para el próximo curso una vez que el departamento de Educación ha autorizado las dos solicitudes de salida. Con esta decisión, ya serán cuatro los colegios que han abandonado el programa de refuerzo en lengua extranjera desde que fue instaurado por UPN, en el caso de Elizondo en el año 2009. Anteriormente fueron Cascante y Castejón los que habían logrado autorización del departamento para abandonarlo.
De manera progresiva y hacia el modelo D
Según la resolución publicada, el director del Servicio de Plurilingüismo y Enseñanzas Artísticas presentó un informe en el que propone autorizar la salida de los programas a los centros. Ambos colegios saldrán del programa de una manera gradual, pero si bien el de Puente la Reina no se aplicará ya a partir del curso 2025-2026 al alumnado de 1º de Infantil y de 1º de Primaria, en el caso de Elizondo se aplicará inicialmente en 1º de Infantil, es decir al alumnado de 3 años que se incorpora al colegio.
La autorización al centro de Elizondo, que imparte modelo D y de manera residual modelo A, se produce al comprobar los informes técnicos emitidos por los especialistas ante el cambio de perfil del alumnado y las siguientes etapas educativas, donde el instituto también se mostró partidario del cambio de modelo debido a que no se percibía una mejoría en el aprendizaje de inglés. Además de los órganos representativos del centro, el Ayuntamiento de Elizondo también apoyó la decisión ahora adoptada.
En el caso de Puente la Reina-Gares, la salida será progresiva y solo le afectará al alumnado que el curso que viene entre en 1º de Infantil (3 años) y 1º de Primaria (6 años), el resto continuará con el programa hasta terminar la etapa, (es decir, todo el alumnado que está matriculado ahora en el centro seguirá con el programa PAI hasta que acabe la etapa en la que está actualmente matriculado, es decir, los que están actualmente en Infantil, cuando acaben la etapa de infantil, y los que están actualmente en primaria, cuando acaben 6º de primaria.
En el actual modelo, el centro imparte, en el modelo A/G, ocho sesiones en inglés en Infantil, y en Primaria, 10 sesiones en inglés (cinco de Lengua Extranjera: Inglés, dos de Ciencias Naturales, dos de Educación Física y una de Educación Artística). En el modelo D, se imparten cinco sesiones en inglés en Infantil y seis en Primaria (cinco de Lengua Extranjera: Inglés y una de Educación Artística).
