Profesionales de la Escuela de Educadoras piden una sede alternativa mientras duren las obras

Un grupo de profesorado y personal no docente de la Escuela de Educadoras y Educadores han reclamado este martes al Departamento de Educación del Gobierno foral que "disponga de una sede educativa alternativa" mientras duren las obras en su actual espacio en Pamplona.

La ocupación de esta sede es de mañana y tarde, en horario de 8.15 a 21.30, con un total de 800 alumnos matriculados en las diferentes formaciones. "Empezamos el curso con muchas ganas e ilusión, pero también con la responsabilidad de seguir denunciando la situación en la que se encuentra nuestra escuela. Al igual que el año pasado, nuestro alumnado no va a poder disfrutar de espacios para talleres profesionales, ni de patio, biblioteca, aula ATECA, aula polivalente, salón de actos, aulas de desdoble ni aulas para tutorías individualizadas", han lamentado los profesionales del centro.

Según han añadido, "cuando el Departamento de Educación decidió de forma unilateral el traslado de la Escuela de Educadores y Educadoras del Palacio Ezpeleta al colegio Víctor Pradera, nos aseguró, en reunión mantenida el 16 de mayo de 2024, que las obras de ambos edificios estarían finalizadas para el curso 2025-2026". "Nosotras insistimos, primero, en la posibilidad de continuar en el Palacio Ezpeleta y, segundo, en la de retrasar dicho traslado y posponerlo hasta la finalización completa de las obras de ambos edificios", han explicado.

Sin embargo, los profesionales del centro han afirmado que "la negativa por parte del Departamento fue rotunda". "En todo momento nos aseguraron que no íbamos a convivir con las obras durante el curso escolar. Comenzamos el curso anterior con las obras del primer edificio sin terminar; cables, polvo, sin acceso a internet, sin baños, etc., y como pudimos fuimos acogiendo a nuestro alumnado", han señalado.

Según han continuado, "la falta de espacios se fue haciendo patente durante todo el curso (supuestamente la causa del traslado era subsanar esa falta de espacios) y el año anterior, aún teniendo un edificio al lado, completamente vacío, no pudimos utilizarlo por no reunir las condiciones para la formación". "Entre el traslado y las obras, esta situación está afectando ya a cuatro promociones de alumnado que no disponen de los medios, talleres, espacios ni materiales necesarios para una formación profesional de calidad", han lamentado.

El profesorado y el personal no docente han explicado que "en este curso que iniciamos, según el Departamento y en el mejor de los casos, las obras de este segundo edificio pueden comenzar a finales de octubre, con una duración previsible de 10 meses". "Es decir, durante todo este curso, toda la comunidad educativa vamos a tener que soportar, a 20 metros, ruidos, polvo, furgonetas en el patio, todo lo que conlleva una obra mayor en un edificio de tres plantas que hay que reacondicionar y adaptar desde la base. Estamos muy preocupadas con esto, y especialmente por el alumnado con necesidades educativas especiales que se va a ver afectado de manera significativa. Los riesgos se van a multiplicar y nos sentimos en la responsabilidad y obligación de comunicarlo", han indicado.

Según han resaltado, "al final de curso pasado le hicimos al Departamento de Educación una nueva propuesta, trasladarnos de manera temporal, hasta que las obras finalicen, o bien al Palacio Ezpeleta (que, por cierto, ha permanecido casi vacío el curso anterior) o bien a otro espacio educativo que tuviera disponibilidad". "También les hemos planteado el uso de ese espacio para situaciones de falta de espacio concretas. A ninguna de ambas propuestas hemos recibido respuesta a día de hoy", han señalado.

Por todo, han solicitado al Departamento de Educación que "dé una respuesta y disponga de una sede educativa alternativa mientras duren las obras para evitar lamentar problemas mayores".