Un proyecto transfronterizo capacitará a cien personas en economía circular
Contempla impulsar la creación de nueve iniciativas que generen empleo para unas 50 personas
Un proyecto transfronterizo liderado por la Fundación Koine Aequalitas y que implica a Navarra, la CAV y Francia se ha marcado como objetivo capacitar al menos a cien personas en situación de vulnerabilidad en competencias de economía circular. El proyecto, denominado Ecovance+, contempla además impulsar la creación de nueve iniciativas de economía circular que generen empleo para unas 50 personas en sectores como la tecnología digital, textil, mobiliario y artesanía.
Esta iniciativa cuenta con la colaboración de la empresa de inserción Sutargi, la escuela de ingeniería ESTIA, el centro de investigación MIK (Mondragon Unibertsitatea), la asociación laboral Récup’Actions 65, la asociación de acompañamiento BIC Crescendo, y la agencia de desarrollo de usos digitales responsables LaNum País Vasco.
La directora de la Fundación Koine Aequalitas, Myriam Flores Quesada, ha explicado que “el impacto esperado del proyecto Ecovance+ es formar a 100 personas en situación de exclusión, de las cuales 50 alcanzarán el empleo” y “detectaremos nueves líneas de negocio que sean viables social y económicamente”. Según detalló, un total de 14 organizaciones van a participar a lo largo del desarrollo del proyecto y de ellas ocho seguirán colaborando después.
Por su parte, Valentina Nardi, jefe de proyectos en Economía Circular en la Escuela de Ingenieros ESTIA, destacó que “este proyecto es muy interesante en términos de actores que trabajamos juntos”. “Tenemos actores del mundo de la economía social y tenemos también organismos de formación, que vienen a completar este panorama de actores que nos complementamos en los términos de economía circular y en términos de inclusión social”, ha valorado.
Xabier Lecuona, director de Personal de Sutargi, explicó que el proyecto Ecovance+ “corresponde a un propósito compartido que es poder generar oportunidades laborales para personas pertenecientes a colectivos vulnerables que sirvan para desarrollar su capacidad competencial”.
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