'¿Cómo aprende el cerebro?': el Consejo Escolar de Navarra organiza una jornada sobre la neuroeducación

"El cerebro sólo aprende si hay emoción. Por ello, introducir la neuroeducación en las aulas puede transformar la manera de impartir la docencia y el abordaje de las diferentes materias a lo largo de los cursos escolares con un objetivo: que las neuronas creen una asociación directa entre la educación y el placer", señala el Gobierno foral en un comunicado.

Las jornadas se abren este viernes a las 17.30 horas con la ponencia Neurodidáctica aplicada en el aula, impartida por la doctora por la Universidad de Valencia Ana Rosa Bodoque Osma, experta en neurodidáctica y autora de numerosas publicaciones e investigaciones relativas a este campo de conocimiento. Tras ella, a las 19 horas David Bueno i Torrens, doctor en Biología, director de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1st y profesor e investigador de la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo de la Universidad de Barcelona, hablará sobre 'Claves neuropedagógicas para la actuación educativa'.

Este sábado las jornadas las abrirá a las 10 horas Javier Tirapu Ustárroz, psicólogo clínico y neuropsicólogo clínico de la Clínica San Juan de Dios de Pamplona, autor de 8 libros sobre la materia y Premio Nacional de Neurociencia Clínica 2012 y Premio Nacional de Neuropsicología Clínica 2018. La ponencia de Tirapu lleva por título 'Neurociencia y funciones ejecutivas'. Tras él, a las 11.30 horas David Castrillo, maestro especialista de Educación Primaria y jefe de estudios del colegio público Mendigoiti de Pamplona hablará sobre 'Neuroeducación aplicada a pedagogías activas'. Castrillo es posgrado y máster en Educación Emocional y máster en Neuropsicología y Educación.

A las 12 horas, una mesa redonda con la participación de todas y todos los ponentes abordará antes del cierre de las jornadas los desafíos y límites de la neuroeducación.