Ikastola bat eraikin bat baino askoz gehiago da; bizirik dagoen komunitate bat da. Gurean, bizitasun hori ez da geletako hormen artean geratzen, doinu eta mugimendu bihurtu eta herriko plazaraino iristen da.

Musika eta mugimendua, hiru zutabe

Gure ikastolako kultur eskaintza hiru proiektu nagusiren inguruan gorpuzten da, bakoitza bere nortasunarekin baina guztiak helburu berarekin:

  • Ikasleen Abesbatza: Ainhoa Sarrigurenen zuzendaritzapean, gure gazteen ahotsak trebatzen dira, talde-lanaren garrantzia txikitatik bereganatuz.
  • Helduen Abesbatza: Guraso eta langileek osatua, Mari Paz Arizkunen gidaritzapean. Mende laurdena bete dute proiektu honi eutsi eta herriari kantuaz gozatzeko aukera ematen.
  • Dantza Taldea: Gure sustraiak eta sormena uztartuz, Naiara Ayesaren ardurapean, ikasleak dantzaren bidez adierazten dira.

Hezkuntza Proiektua martxan: Balioak oholtzara

Gure ikastolaren Hezkuntza Proiektua ez da paper baten gainean geratzen den asmoen zerrenda bat; bizirik dagoen zerbait da, eta sormen-jarduera hauetan aurkitzen du bere adierazpenik argiena. Abesbatzak eta dantza taldea ez dira soilik ikastolako ordutegitik kanpoko osagarriak; pertsona osoa hezteko gure konpromisoaren parte dira.

Hiru dira, batez ere, jarduera hauen bidez lantzen ditugun bizitzarako konpetentziak:

  • Ekintzailetasuna eta Ekimena: Sormen-lan bati heltzeak proiektu bat hutsetik eraikitzea dakar. Errepertorio bat hautatzea, entseguak antolatzea eta helburu komun bat finkatzea ekintzailetza praktikoa da. Ikasleak (eta gurasoak) beren ikaskuntza-prozesuaren jabe egiten dira, bultzatzaile aktibo bihurtuz.
  • Jendaurreko konpetentzia eta Komunikazioa: Mezu bat transmititzea, beldur eszenikoa kudeatzea eta norberaren gorputzaren edo ahotsaren bidez adierazteko gaitasuna funtsezkoak dira gaur egungo gizartean. Oholtza gainean bizitako esperientzia horiek segurtasuna eta autoestimua ematen diete kideei, hitzezko zein hitzik gabeko komunikazioa modu naturalean landuz.
  • Lan kooperatiboa eta Elkarbizitza: Abesbatza batean edo dantza talde batean, emaitza ez da banakakoen baturaren ondorio, elkarlanarena baizik. Besteari entzutea, erritmoa egokitzea eta helburu kolektibo baten alde norbere egoa albo batera uztea da lankidetzaren ikasgairik boteretsuena. Honek talde-kohesioa indartu eta ikastola osatzen dugun kideon arteko lotura afektiboak saretzen ditu.

Ikastola Herriari: Kanpo Proiekzioa

Jarduera hauek gure ikasgelen mugak gainditzen dituzte. Gure taldeek herriko plazan kantu bat abesten duten bakoitzean edo dantzaren bidez gure kultura transmititzen dutenean, ikastolaren nortasuna proiektatzen ari dira herri mailan. Gure izaera euskaldun, parte-hartzaile eta konprometituaren erakusleiho dira, ikastola herri-mugimendu gisa ulertzeko modu hori indartuz.