Cuidar de uno mismo, de los demás y del medio ambiente. Bajo esa premisa, el alumnado de 1º de Primaria del colegio Claret-Larraona de Pamplona ha desarrollado durante este curso el proyecto ‘Patrulla Cuidadana’. La iniciativa ha sido galardonada con el primer premio del certamen Aprendizaje y Servicio del Ayuntamiento de Pamplona, en la categoría de Infantil y Primaria. La propuesta involucra a varios cursos del centro escolar, así como a las personas usuarias de la receta deportiva-social, con las que han colaborado en el desarrollo de distintas actividades.
El alumnado ha creado un banco del tiempo para dedicar sus ratos libres a ayudar a otras personas en distintas labores y compartir momentos de ocio, deporte y tiempo libre. En concreto, esta ‘Patrulla Cuidadana’ ha ayudado en el comienzo de curso a los estudiantes de 1º de Infantil del centro a adquirir rutinas diarias. También ha colaborado con el alumnado de 3º de Infantil, para afrontar las dificultades propias del aprendizaje de la lectoescritura. A través de ese banco de tiempo también han ayudado a los estudiantes con necesidades especiales que estudian en el aula específica del centro.
Pero, más allá de limitar la labor a la comunidad educativa, el proyecto ‘Patrulla Cuidadana’ ha querido dar el salto también fuera de las aulas, poniendo el foco en el barrio, en el entorno, en el vecindario; y, en especial, en aquellos vecinos y vecinas que tienen una mayor necesidad de conexiones sociales. En concreto, han colaborado con el Ayuntamiento de Pamplona y con los centros de salud del entorno, para sumarse al programa receta deportiva-social “Citius, Longaevus, Fortius”, dirigido a personas desde los 50 años en adelante, en situación de soledad no deseada, inactividad física, con síndrome de fragilidad o que deseen atajar el sedentarismo. La colaboración en este ámbito se ha basado en la interdependencia, resaltando que las personas no somos seres aislados, sino que formamos parte de una red humana. Esa red ha hecho que los estudiantes de Primaria compartan con las personas mayores actividades deportivas y paseos, promoviendo la interconexión y el intercambio de experiencias, en estas propuestas intergeneracionales.
Por último, el proyecto ha trabajado también el cuidado del medio ambiente, con una iniciativa centrada en la eliminación de los plásticos en el día a día. Para ello, se ha trabajado en el impacto de este contaminante en actitudes cotidianas, en la producción, el uso inadecuado y la gestión incorrecta de los residuos.
En el colegio, se ha adoptado el programa ‘Recreos residuos cero’, basado en la reducción, reutilización y reciclaje, en colaboración con alumnado de Secundaria. Y, en el barrio, se ha buscado concienciar al entorno sobre el impacto que produce el uso excesivo de plásticos. En una acción de sensibilización, han pintado las alcantarillas del barrio con el mensaje ‘El mar empieza aquí’, y han distribuido entre el vecindario tarjetas en las que explican el problema del planeta. La iniciativa incluía también el reparto de bolsas de tela entre los comercios, con logos e información del proyecto, para sustituir las bolsas de plástico.
En proyecto ‘Patrulla Cuidadana’ ha estado integrado por 47 niños y niñas de 1º de Primaria, pero han participado también cinco alumnos del aula específica de necesidades especiales, 50 alumnos de 1º de Infantil y 38 alumnos de 3º de Infantil. Junto con el propio Ayuntamiento de Pamplona mediante la Receta deportiva-social, han colaborado la ONG ProcladeYanapay, la Universidad de Navarra y su Museo, Teachers for Future Spain y la asociación de comerciantes del barrio.
