Varias familias se han concentrado en Puente la Reina-Gares, Orkoien, Lesaka y Etxalar en señal de protesta este martes, primera tarde escolar para los alumnos y alumnas de centros en los que se ha implantado la jornada partida en sus respectivos centros escolares. Además, hay familias que han optado por no enviar a sus hijos e hijas a las clases de la tarde.

Con estos actos, han indicado en un comunicado, las familias que pertenecen a la plataforma de la jornada continua siguen reivindicado “una votación justa y una igualdad de condiciones para todos y todas”.

Concentración en Lesaka.

Esta plataforma se viene manifestando desde el curso pasado para exigir al consejero Carlos Gimeno que dé un paso atrás en la aplicación de la Orden Foral 106/2023, de 9 de noviembre, por las que se regulan los tipos de jornada escolar, en aquellas escuelas en las que la mayoría de sus familias han votado una jornada continua para sus hijos e hijas. 

Estas familias, se han reunido con representantes de Educación y se han sentido "ninguneadas". También se han reunido con grupos parlamentarios, los cuales "acogieron su demanda positivamente en gran mayoría". Se realizó posteriormente una sesión de trabajo en el Parlamento donde se expusieron sus argumentos y quedan a la espera de seguir trabajando el tema en este ámbito.

Concentración en Orkoien.

Además, se acudió al Defensor del Pueblo y este, sugirió al Departamento de Educación modificar la Orden Foral para que todas las opciones (partida, continua y flexible) fueran sometidas a debate y votación de la misma manera porque con este procedimiento resultaba excesivamente gravoso u oneroso para que prosperara la jornada continua o flexible, ya que se partía de una situación desventajosa.

Recientemente, el Tribunal Superior de Justicia de Navarra (TSJN) ha anulado tres artículos de dicha orden foral al considerar que esos preceptos conferían a las familias un poder de veto en el trámite de solicitud de cambio de jornada. "Esta nulidad de los artículos de esta orden foral vulnera normas de rango superior de la ley orgánica actual de Educación", finalizan.