La sociedad pública CNAI (Centro Navarro de Aprendizaje Integral), empresa dependiente del departamento de Educación del Gobierno foral, ha presentado este martes el balance de los programas de 'reskilling' y 'upskilling' llevados a cabo desde que en julio de 2022 recibió el encargo de promover acciones formativas dirigidas a la cualificación y la recualificación de personas tanto ocupadas como desocupadas. El resultado de ese proceso "que ha formado y transformado trayectorias profesionales y vidas personales", en palabras de su directora gerente, Carolina Castillejo, convierte a Navarra en "un referente nacional en la materia al haber superado en un 56% el objetivo inicial con acciones formativas que han llegado a 14.342 plazas con 193.000 horas formativas".
Con una inversión de más de cinco millones de euros, ha explicado el Ejecutivo, ha sido un proceso que ha generado un "alto impacto" en la sociedad navarra en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia (MRR) financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte y por la Unión Europea mediante fondos Next Generation.
Bajo el título de 'Competencias que transforman', la jornada de balance de estos tres años de actuaciones desarrollada hoy en el Navarra Arena ha reunido a representantes de la administración, centros de formación, asociaciones profesionales, representantes del tejido empresarial y ayuntamientos, cuya alianza ha sido el motor que ha permitido diseñar estos itinerarios formativos alienados con las necesidades reales del tejido productivo. Carolina Castillejo ha resaltado que, sobre la base de este trabajo, CNAI "seguirá apostando por la formación de calidad y el reciclaje para contribuir a una Navarra más competitiva y más innovadora".
Por su parte, el consejero de Educación, Carlos Gimeno, ha resaltado durante su intervención que el reto es ahora "generar un ecosistema de educación permanente" consiguiendo mediante la colaboración público-privada determinar y anticiparse a las necesidades formativas del futuro. Ha citado la nueva FP Dual, la formación modular y la necesidad de potenciar la certificación y la acreditación profesional.
Un cambio "de época" en la educación en Navarra
"Lo que celebramos hoy aquí en esta jornada es un cambio de época en la educación en Navarra", ha subrayado el consejero "que viene de la mano de promociones normativas como la nueva ley de formación profesional y de la apuesta del Gobierno navarro para que la Comunidad foral fuera una de las pocas comunidades autónomas en las que se ha integrado la FP para el empleo con la formación profesional ordinaria".
La presencia mayoritaria de mujeres en las acciones de 'upskilling' y 'reskilling', ha continuado Gimeno, y el hecho de que las personas desempleadas hayan ocupado el 64% de las plazas frente al 36% de personas activas la convierten en "una experiencia formativa inclusiva y una labor muy importante para reducir la brecha de competencias, mejorar el acceso al empleo y agrandar la competitividad de las empresas".
CNAI ha impulsado acciones de cualificación profesional en tres grandes ejes: sectores estratégicos de la economía navarra; formación para garantizar la igualdad de oportunidades a municipios en riesgo de despoblación, municipios menores de 5.000 habitantes y formación enmarcada en el cuidado de las personas.
La jornada de balance de todo este trabajo ha sido clausurada por la delegada del Gobierno, Alicia Echeverría, quien ha resaltado que las acciones de 'reskilling' y 'upskilling' ocupan un lugar destacado en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, con el objetivo de diseñar una formación "que sea capaz de adaptarse a las transformaciones de los sectores productivos y mantener la competitividad de las personas trabajadoras y, por extensión, de las empresas que las emplean".
Alicia Echeverría ha destacado que este programa abre "un nuevo abanico de posibilidades para esas más de 14.300 personas que han participado en él" y es un ejemplo de "cómo el dinero público bien invertido transforma la vida de las personas; transforma, en definitiva, nuestra sociedad".
A lo largo de la mañana han contado sus experiencias representantes de entidades clave que han participado activamente en este proceso, así como profesionales, formadores y protagonistas de las acciones formativas. Se han compartido los principales logros del programa, presentado experiencias inspiradoras y habilitado espacios de diálogo y networking orientados a fortalecer alianzas en torno a un objetivo común: transformar las competencias para una empleabilidad real, inclusiva y sostenible.
