El Gobierno de Navarra ha aprobado, en su sesión de este miércoles, una modificación de la plantilla orgánica del Departamento de Educación para posibilitar la creación de 25 nuevas plazas de educadoras infantiles a jornada completa en la red de escuelas infantiles del propio Departamento y la creación, asimismo, de una plaza de servicios generales y una plaza de ayudante de cocina adscritas ambas a la nueva escuela infantil de Egunsenti, que el departamento construye en Ripagaina.
El coste de esta ampliación de 25 nuevas plazas de educadoras en el primer ciclo de la etapa Infantil 0-3 en la red de escuelas infantiles de Educación asciende a 917.917 euros, cantidad a la que se suman otros 58.970 euros para asumir el pago de las retribuciones del refuerzo de servicios generales y cocina en la nueva Egunsenti.
Las nuevas vacantes se crean como consecuencia de la ampliación de la oferta educativa del primer ciclo de Educación Infantil. La escuela infantil de Egunsenti, en Ripagaina, pasa de tener seis unidades de castellano en su actual ubicación en el colegio Hilarión Eslava de Burlada a tener seis unidades de castellano y seis unidades de euskera en su nuevo emplazamiento en Ripagaina. Paralelamente, se amplía la oferta de primer ciclo de Educación Infantil en castellano en el colegio Hilarión Eslava de Burlada. Finalmente, se amplía la oferta del primer ciclo de Educación infantil en euskera en los colegios Ezkaba de Ansoain, Alaitz de Barañain y San Donato de Etxarri Aranatz.
La necesidad de nuevas vacantes de educadora infantil a jornada completa en las modalidades de castellano y euskera como consecuencia del incremento de unidades derivado de la ampliación de la oferta educativa es de 4 en castellano y 12 en euskera.
Por otra parte, según se establece en la Orden Foral 16/2024, de 1 de marzo, del consejero de Educación, por la que se regula el proceso de admisión de niñas y niños en centros de primer ciclo de Educación Infantil de la Comunidad foral sostenidos con fondos públicos, los profesionales del equipo de atención temprana del Centro para la Equidad Educativa (CREENA) determinarán los criterios para la asignación de recursos específicos de apoyo educativo a las niñas y niños que presenten necesidades educativas especiales. Teniendo en cuenta lo señalado, se estima que los recursos de apoyo educativo necesarios para atender a las niñas y niños que presenten dificultades educativas especiales en el curso 2025/2026 como consecuencia del incremento de la oferta educativa es de 3 vacantes en lengua castellana y 4 vacantes en euskera, todas ellas a jornada completa.
De esta forma, la distribución de las 25 nuevas vacantes de educadoras es la siguiente: 6 vacantes en aulas de euskera más 2 vacantes de refuerzo educativo y 2 vacantes de inclusión en Egunsenti, escuela infantil en la que se crean 2 nuevas vacantes de inclusión en euskera y 2 nuevas vacantes de inclusión para alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en castellano. Se crean dos nuevas vacantes para el aula de 2 años creada en el colegio público Ezkaba de Ansoain y una vacante de inclusión para el mismo centro. Todas en euskera. En el colegio Alaitz de Barañain se crean otras 2 vacantes en euskera y una vacante de inclusión en la misma lengua. Del mismo modo se crean dos vacantes para el aula de 2 años del colegio público San Donato de Etxarri Aranatz en el que Educación aumenta la oferta educativa del primer ciclo de Educación Infantil en euskera y finalmente el Departamento crea 3 nuevas vacantes de castellano en el colegio público Hilarión Eslava de Burlada, que van acompañadas de una nueva vacante de refuerzo educativo y una vacante de inclusión, ambas en castellano, en el mismo colegio.
A partir del curso 2025-2026 la escuela infantil Egunsenti se traslada a su nuevo emplazamiento en Ripagaina y amplía su oferta educativa pasando de las 6 unidades actuales a 12 unidades, 6 de ellas en castellano y 6 en euskera. Las escuelas infantiles cuentan con servicio de comedor y menús elaborados en cocina propia, por lo que, para poder dar respuesta a las necesidades motivadas por el incremento de oferta en esta escuela, el servicio de Escuelas Infantiles del Departamento de Educación ha creado una nueva plaza de ayudante de cocina.
De la misma forma al duplicarse la oferta en esta escuela infantil se incrementan los espacios del centro, por lo que, para poder dar respuesta a las necesidades motivadas por este incremento de espacios, el Servicio de Escuelas Infantiles del Departamento de Educación crea una nueva plaza de Servicios Generales.
