El sindicato LAB ha exigido este viernes que el personal de servicios generales de las escuelas infantiles sea sustituido "en cuanto se produzca la necesidad".
"Desde LAB exigimos de manera inmediata, en cuanto se produzca la necesidad, la sustitución del personal de servicios generales que trabaja en las escuelas infantiles. Por la seguridad de las y los menores del ciclo 0-3 años. ¡No se puede dejar para mañana la limpieza de las aulas y demás espacios de las escuelas infantiles!", ha indicado el sindicato en un comunicado.
LAB ha asegurado que llevan dos cursos enteros con "serios problemas" para sustituir al personal de servicios generales de las escuelas infantiles del Gobierno de Navarra. "Lamentablemente, se ha vuelto habitual que estas lleguen muy tarde, si lo hacen. Y a veces incluso echan mano de empresas privadas. Eso provoca, de manera totalmente innecesaria, una grave tensión y una gran sobrecarga a la plantilla", ha aseverado el sindicato, que ha subrayado que las sustituciones del personal de servicios generales "comprometen seriamente el bienestar tanto de las y los menores como de toda la plantilla".
"El personal de limpieza y cocina representa un pilar fundamental en el ciclo de 0-3 años. Su trabajo impacta directamente en la salud, la seguridad, el desarrollo cognitivo y el bienestar emocional de las y los bebés, y todo ello cada vez se ve más afectado por esta deficiente gestión", ha señalado LAB, que ha agregado que el personal de servicios generales "se convierte en un escudo imprescindible para las infecciones".
Apego y bienestar
En ese sentido, ha explicado que su labor "incide directamente en salud y prevención", ya que "desinfectan continuamente cambiadores, zonas de gateo, de juego, baños y cualquier espacio útil, reduciendo la propagación de virus y bacterias". También ha afirmado que incide en "figuras de apego secundarias", pues "las niñas y niños ven a este personal a diario" y "su trato afectuoso les aporta seguridad y confianza en el centro".
Asimismo, ha añadido que incide en el apoyo educativo, ya que "al mantener un entorno ordenado, facilitan la concentración de las niñas y niños y evitan accidentes". "Un espacio limpio, luminoso y con buen olor genera calma, reduciendo los niveles de estrés y llanto en el aula", ha transmitido.
Además, ha añadido que repercute en "protocolos seguros" porque "utilizan productos específicos no tóxicos que aseguran una higienización profunda sin comprometer la salud respiratoria o cutánea de las y los menores".
