pamplona - Dar un giro a la política educativa que se rige por interesados análisis económicos y basarse, de una vez por todas, en la pedagogía y el pensamiento crítico para formar a los alumnos. Es uno de los puntos de partida desde el que el sindicato Steilas pretende construir unas jornadas dirigidas al profesorado que tendrán lugar en el Palacio del Condestable de Pamplona los días 19 y 20 de febrero bajo el título “Educación y lenguas en una escuela globalizada”. En estas jornadas, a las que han sido invitados padres y madres, representantes de las instituciones educativas y sindicatos, asistirán como ponentes Nico Hirtt, Félix Etxeberria, Luci Nussbaum y Julia Llompart, expertos que desde el viernes a las 17 horas hasta el sábado por la tarde llevarán a cabo diversas charlas y realizarán una mesa redonda.
Todo ello fue explicado ayer por Amaia Zubieta, Aitor Idígoras y Raúl López, encargados del área de educación del sindicato, en una rueda de prensa que se celebró en la sede de Steilas en Pamplona. “La idea es alejarnos del debate político actual y dar peso a la academia”, explicó Zubieta, quien precisó que las jornadas tendrán dos partes: una más centrada en torno al análisis y debate del modelo pedagógico, y otra que se encargará más de desarrollar la inmersión lingüística, la enseñanza de idiomas en la escuela y las políticas plurilingües. En esta segunda parte se pretende acabar con el “lugar común” y analizar con rigor el papel del inglés en la enseñanza, desmontando los tópicos sin fundamento científico que apuestan por una inmersión completa desde una muy temprana edad, que en muchos casos no cumplen con las expectativas generadas y que dejan a un porcentaje de niños nada desdeñable en la cuneta del sistema de aprendizaje. “El inglés no tiene que relegar a un segundo plano las lenguas propias, ni tampoco tenemos por qué ser unos expertos en Shakespeare o importar todas las festividades de los países anglófonos para aprender el idioma, que siempre tendrá que ser funcional. Un instrumento, y no un objetivo en sí”, especificó Amaia Zubieta.
experiencias aisladas A este respecto, Raúl López agregó que con frecuencia se suelen realizar “comparaciones tendenciosas” que en nada benefician al aprendizaje de los escolares, y apuntó a la lógica comercial como causante, en buena parte, de la imagen de “religión” intocable en la que se ha convertido hoy en día la enseñanza del inglés. “Siempre se habla de los buenos resultados pero en experiencias aisladas, y nunca se habla del chollo que ha supuesto para las academias de idiomas los programas de aprendizaje de inglés, o el negocio que esto supone para las editoriales”, indicó López.
Por eso, las charlas pretenden crear un espacio de reflexión en el que se puedan sentar unas bases para revisar el modelo vigente sobre plurilingüismo. “En Steilas estamos preocupados con los continuos experimentos que se están haciendo con los escolares”, concluyó Amaia Zubieta.
análisis
separar partidismo y educación
Reflexión. PAI, modelo D, inglés, euskera.... Los idiomas han entrado de lleno en la agenda educativa y, sin pretenderlo, en la política generando confrontaciones partidistas e ideológicas. Precisamente Steeilas intenta devolver el tema al ámbito pedagógico con unas jornadas de debate y con expertos ampliando el horizonte a lo que se está haciendo en otros lugares. Otros agentes como Sortzen o ELA ya pusieron en marcha otras iniciativas, aunque menos ambiciosas. De nuevo la sociedad civil va por delante en el tema lingüístico a lo que es la Administración y la clase política, aunque las llamadas de Barkos hacia un “pacto educativo” van en esa línea.
los ponentes
Nico Hirrt. Es profesor retirado de Física y Matemáticas, sindicalista, investigador marxista y miembro fundador de Aped (Llamada por una escuela democrática). Es autor de numerosos artículos y libros sobre temas educativos, y en Pamplona desarrollará su charla bajo el título La escuela bajo el control de los mercados: competitividad y competencias, a partir de las 17 horas del día 19. Dará la charla en francés con traducción al castellano y euskera.
Félix Etxeberria. Catedrático de Ciencias de la Educación de la UPV. Sus principales líneas de investigación se orientan en torno al bilingüismo y la educación, la educación con inmigrantes, el fracaso escolar o la violencia en la escuela. Su charla se titulará La bicicleta de Cummins y la moto del trilingüismo precoz.
Luci Nussbaum. Formadora de profesorado de lenguas en la Universitat Autònoma de Barcelona, experta en interacción en contextos plurilingües e interculturales. El sábado hablará sobre Aspectos sociolingüísticos de una didáctica del plurilingüismo.
Julia Llompart. Investigadora del Greip de la UAB. Licenciada en traducción e interpretación y experta en didáctica, su charla lleva por título ¿Cómo convertir al alumnado diverso en protagonista de su aprendizaje?Entrada libre. La entrada a las jornadas será libre, previa inscripción en el teléfono 944 10 02 98/944 10 13 60 de Steilas Bilbao.
