Navarra apuesta por una educación digital “centrada en las personas” frente al dominio tecnológico

La presidenta de Navarra, María Chivite Navascués, ha abogado este martes por la formación del alumnado para garantizar el adecuado uso de las tecnologías digitales en el ámbito educativo. En concreto, ha hecho hincapié en que “la principal responsabilidad de la educación no es formar usuarios de tecnología, sino personas capaces de comprender la realidad que les rodea, analizarla con criterio propio y ejercer una ciudadanía libre, responsable y comprometida”.

Chivite ha realizado estas declaraciones en la apertura de la II Jornada de Competencia Digital Educativa, organizada por el Departamento de Educación en Baluarte, que ha contado con la participación de más de 250 personas y que está dedicada a reflexionar sobre el avance hacia una digitalización educativa responsable. Durante su discurso de bienvenida, ha reivindicado que “la digitalización educativa debe estar dirigida por la educación, y no por las plataformas tecnológicas, los fabricantes de dispositivos o las dinámicas de las redes sociales”.

“La clave nunca ha sido cuánta tecnología se utiliza”, ha incidido la Presidenta, “sino para qué, cómo y quién dirige ese proceso”. Así, ha defendido que “la mejor respuesta a la incertidumbre tecnológica no es el inmovilismo, sino la preparación”, y que la obligación de las administraciones no es “elegir entre tecnología sí o tecnología no”, sino garantizar que la tecnología “se utilice cuando aporta valor al aprendizaje, cuando favorece la inclusión, cuando compensa desigualdades y cuando fortalece el pensamiento crítico”.

Además de por los y las profesionales del ámbito educativo que han participado en la jornada, la Presidenta ha estado acompañada también por el consejero de Educación, Carlos Gimeno, así como por el director del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), Julio Albalad.

Plan IkasNOVA y transformación digital educativa

En su discurso de bienvenida, la Presidenta ha recalcado también que los niños, niñas y jóvenes viven actualmente en un mundo en el que “convivirán con sistemas de inteligencia artificial, y deberán distinguir información veraz de desinformación, proteger su identidad digital y aprender de manera continua a lo largo de toda su vida”. En consonancia con esto, ha remarcado la necesidad de que la educación se adapte de forma “responsable, segura y coherente con los valores que queremos transmitir como sociedad”.

Ha querido incidir la Presidenta que precisamente esa es la base del Plan IkasNOVA, impulsado por el Departamento de Educación, que ha “construido una visión compartida de la transformación educativa en Navarra”. En esta línea, ha explicado que la estrategia de la Comunidad Foral “no está limitada al equipamiento o las infraestructuras, sino que integra metodologías, competencia digital, pensamiento computacional, inteligencia artificial y acompañamiento real a los centros”.

Asimismo, ha insistido en que, “gracias al esfuerzo compartido de la comunidad educativa y de las instituciones públicas, Navarra dispone de uno de los ecosistemas de digitalización educativa más avanzados de Europa”.

Dentro de este marco, Chivite ha recordado también la puesta en marcha de CRikasNOVA, el nuevo Centro de Recursos para la Digitalización educativa inaugurado el pasado 26 de mayo. Este instrumento permitirá consolidar y extender de forma responsable, segura y sostenible el modelo de digitalización educativa que Navarra ha construido colectivamente.

Una jornada sobre tecnología, educación y pensamiento crítico

La programación de la jornada en Baluarte incluye ponencias sobre la relación entre las tecnologías digitales y el ámbito educativo, con expertos como Genís Roca, Francisco Javier Bellas Bouza, Francisco Vico y Laura Cuesta Cano, que abordarán temas como la inteligencia artificial, la alfabetización computacional, la explicabilidad de los sistemas digitales o el uso de pantallas en el aula.

También se han desarrollado sesiones de buenas prácticas bajo el título “Conociendo IkasNOVA”, centradas en experiencias de competencia digital educativa en Navarra, así como una mesa redonda sobre derechos digitales, tiempo y propósito en educación, con representantes del Departamento de Educación, UNICEF España e INTEF.

Entre los temas tratados destacan la alfabetización mediática, el pensamiento crítico, los hábitos saludables frente a las pantallas y el papel pedagógico de la tecnología cuando aporta valor real al aprendizaje.

Culmina la iniciativa WISE para reducir la brecha de género digital

En el marco de la jornada se ha presentado también el Manifiesto WISE (Women in STEM and Digital Empowerment), resultado de una iniciativa internacional orientada al empoderamiento digital de las jóvenes navarras.

El proyecto europeo concluye tras varias sesiones de trabajo destinadas a reducir la brecha de género y fomentar las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre jóvenes de 15 a 19 años.

El documento recoge conclusiones y líneas de acción para promover una educación digital equitativa, con impacto social y ambiental, y será presentado públicamente durante la jornada en Baluarte.