pamplona - Estudiantes del grado en Sociología Aplicada de la Universidad Pública de Navarra (UPNA) aprenden Historia Contemporánea de forma práctica gracias a técnicas de “gamificación” o juegos de estrategia. Se trata de una metodología con la que asimilan contenidos del currículum relacionados con la Guerra Fría mediante el juego de estrategia Twilight Struggle (Lucha crepuscular).
La iniciativa, en la que ha colaborado la asociación pamplonesa de juegos de tablero Alter Paradox y el alumnado de Bachillerato del Colegio Hijas de Jesús de la capital navarra, que, han actuado como dinamizadoras con los universitarios. Esta metodología busca desarrollar habilidades que estimulen su motivación hacia la asignatura. - D.N.
