Día universal de la infancia

Más de 350 menores viven en centros a la espera de una familia de acogida

Escolares de 7 colegios acuden a clase en pijama para concienciar sobre el derecho a vivir en una familia

21.11.2020 | 01:11
Los escolares sentados en sus pupitres en pijama.

pamplona – Alumnado de Infantil y Primaria de siete centros escolares acudieron ayer a clase en pijama para recordar a los más de 350 menores que viven en centros a la espera de ser acogidos por una familia. Con motivo del Día Universal de la Infancia, la Asociación de Familias de Acogida de Navarra, Magale, organizó la 4ª edición del Día del Pijama cuyo objetivo es dar visibilidad a esos niños y jóvenes que viven en centros de acogida y concienciar sobre el derecho de todos los menores a vivir en un hogar con una familia. Los centros que participaron en esta jornada fueron los colegios públicos García Galdeano, Amaiur y San Francisco (Pamplona), Ximénez de Rada (Rada), Alaitz (Barañáin), la Escuela de Educadores y Educadoras y el colegio concertado La Presentación, de Villava.

Durante la jornada, el alumnado de estos centros educativos realizó diferentes actividades para conocer qué es el acogimiento y visibilizar la existencia de diferentes tipos de familias como son las familias de acogida. "En Navarra más de 350 menores están viviendo en centros residenciales y se necesitan todo tipo de familias acogedoras para los casos más urgentes, acogimientos temporales o permanentes", explicó la presidenta de Magale, Helena Escalada, quien destacó que "el acogimiento familiar es la medida idónea de protección a la infancia en desamparo y es su oportunidad para crear vínculos afectivos fuertes y desarrollarse personal y emocionalmente". En la actualidad, unas 200 familias navarras tienen menores de acogida a su cargo.

acto central El colegio La Presentación acogió el acto central de la cuarta edición del Día del Pijama, en el que participaron representantes del Ayuntamiento de Villava, del Gobierno de Navarra y de la asociación Magale. Los estudiantes de 1º de Primaria Ainara Eseverri Eseverri y Eneko San Martín Sánchez dieron la bienvenida a todas las personas invitadas mientras que la directora del colegio María José Carrasco ofreció su apoyo a la iniciativa del acogimiento y recalcó la necesidad de que los menores tutelados vivan en familias de acogida. Por su parte, la presidenta de Magale recordó a los niños y niñas presentes que "el Día del Pijama se realiza cada año el 20 de noviembre, es vuestro día, el día internacional de los derechos del niño y de la niña" y envió una felicitación "muy especial a los niños más especiales para nosotros, los niños y niñas que viven ahora en pisos tutelados". A continuación, la cuentacuentos Leyre Arraiza leyó el cuento La llegada de Mateo, que narra la llegada de un niño a una familia de acogida.

¿qué es el acogimiento? El acogimiento familiar es una medida legal que tiene la finalidad de otorgar la guarda y custodia de un o una menor a una o varias personas (con o sin lazos de parentesco), con la obligación de velar por ellos, tenerles en compañía, alimentarles, educarles y procurarles una formación integral, cuando los progenitores de los niños y las niñas presentan un elevado perfil de conflictividad.

Según la situación, el acogimiento puede ser temporal (menos de dos años), permanente (más de dos años), especializado o profesionalizado y de urgencia (para menores de seis años y menos de seis meses mientras se decide la medida de protección familiar). Por último, existe la modalidad de acogimiento sin convivencia continua (fines de semana y vacaciones).

detalle

Participar en la carrera virtual. La carrera virtual Ni un niño, ni una niña sin familia que permanece abierta hasta el domingo Toda la información está disponible en www.magale.org y desde la asociación han animado a todas las personas a hacer visible su participación en las actividades en redes sociales con el hashtag #acogimientonavarra.

la cifra

200

Familias acogedoras en Navarra. En la actualidad en Navarra hay unas 200 familias con menores de situación de acogida.