Jóvenes Instaladores navarros se dieron cita en el CIP Tafalla

Daniel Arriazu, alumno del C.I.P. ETI Central de Tudela, se proclamó el pasado 21 de mayo ganador de la fase navarra del XIX Concurso Nacional de Jóvenes Instaladores, celebrado en el C.I.P. de Tafalla, organizado por la Asociación Profesional de Industriales Eléctricos y de Telecomunicaciones de Navarra (AEN) junto a la Federación Nacional de Empresas de Instalaciones Eléctricas, Telecomunicaciones y Climatización de España (FENIE) y que tiene como objetivo promocionar la Formación Profesional de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones y favorecer la conexión entre la formación reglada y el entorno laboral.

Tras imponerse en esta fase provincial, Daniel representará a Navarra en la final estatal, que se celebrará del 24 al 26 de noviembre en IFEMA Madrid, dentro de la feria Matelec y de la Semana Internacional de la Electrificación y la Descarbonización.

La competición celebrada en Tafalla reunió a alumnado de distintos centros navarros de Formación Profesional. El segundo puesto fue para Asier Martínez, del C.I.P. Virgen del Camino, mientras que Alex Castillejo, de Salesianos Pamplona, obtuvo la tercera posición. También participaron Jon Hernández, del C.I.P. Tafalla; Joel Rodríguez, del C.I.-FP Donibane; y Zakarias Bensaad, del C.I.P. Estella.

La prueba práctica comenzó a las 9.30 horas y finalizó a las 18.30. Los participantes tuvieron que realizar una instalación eléctrica completa a partir de un plano y un esquema unifilar. El ejercicio incluía el montaje de circuitos de alumbrado, luminarias estancas y de emergencia, mecanismos de control mediante detector y conexiones RJ45, además de la instalación de canalizaciones con tubo rígido de PVC y cajas estancas mecanizadas por los propios concursantes.

Alta demanda

Durante la jornada, los estudiantes demostraron conocimientos técnicos relacionados con reglamentos, herramientas y materiales utilizados habitualmente en instalaciones eléctricas y de telecomunicaciones y la organización destacó el papel de este tipo de iniciativas “para impulsar la cualificación profesional y dar visibilidad al oficio de instalador eléctrico, un perfil cada vez más demandado en el contexto actual de electrificación”. Además, subrayó la importancia de fomentar competencias técnicas y personales entre el alumnado, como la autonomía, la iniciativa y el trabajo en equipo.