La prematrícula escolar es una radiografía social. Este curso empiezan Infantil 4.496 niños de tres años: en Navarra un 33% menos que hace apenas una década. La bajada de la natalidad es un hecho visible en aulas que se agrupan, en colegios que se reorganizan y que compiten por atraer alumnado para poder mantener sus proyectos (sin olvidar que en Pamplona un 53,5% de progenitores con hijos de 3 años elige la enseñanza concertada).
Pero la escuela no solo muestra que hay menos niños; muestra que son distintos. Hace quince años la diversidad se asociaba sobre todo a alumnado de origen latinoamericano. Hoy conviven apellidos locales, sudamericanos y cada vez más de padres magrebíes. No es la excepción: es la nueva normalidad. Por eso natalidad e inmigración no pueden analizarse por separado. Estos 4.496 alumnos no solo empiezan a aprender letras y números; empiezan el mayor reto colectivo que tenemos: convivir.
Integrarse no es solo enseñar un idioma o adaptar un currículo, es conocer a sus padres, compartir normas y construir confianza cotidiana en la puerta del colegio. Solemos hablar de nacimientos pensando en pensiones o empleo, pero la escuela plantea otra pregunta: ¿quién será la sociedad dentro de treinta años? Estos menores cuidarán de nosotros, trabajarán con nuestros hijos y decidirán el rumbo común.
Hace unos días, en La Revuelta, la cantante Izaro, embarazada, dijo algo sugerente: hablamos mucho de construir un mundo mejor para nuestros hijos, pero quizá necesitemos hijos mejores para este mundo. Tal vez ahí esté la clave. El problema no es solo cuántos nacen, sino cómo miramos a los que ya están. Como familia, como sociedad.