En la segunda jornada de la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad), después del descanso de sesenta minutos tras el examen de Lengua Vasca y Literatura II (de 8.30 a 10.00 de la mañana), el estudiantado ha recuperado fuerzas para continuar con su larga jornada, que continuaría hasta las 12.30, hora límite para entregar las pruebas. En cuanto a contenido, la primera ha puesto en el foco a Julio César, con su aparición en los textos de traducción y como opción para redactar un texto expositivo de su persona. El examen de Análisis Musical II basaba una gran parte de su puntuación (seis puntos) en analizar una pieza musical que se le reproduciría al alumnado, con la guía de una serie de preguntas. Ambas pruebas han otorgado una amplia libertad de elección en sus respectivas preguntas, lo que ha favorecido al alumnado y dejado margen para que se hayan podido centrar en cuestiones dentro de su zona de confort.
Examen Latín II
El examen consistía en cinco secciones, y César ha protagonizado el primer apartado de la prueba (el que más valor tenía, con cinco puntos sobre diez): la traducción de textos, en la que el alumnado podía escoger entre las dos frases ofrecidas, con la ayuda de un diccionario a su disposición. La segunda parte se trataba de un análisis morfológico y sintáctico del mismo texto previamente traducido por los examinados, pero únicamente de las palabras subrayadas.
Por otro lado, en el apartado tres se ha facilitado la elección entre los latinismos y su evolución fonética: por un lado, asignar el latinismo correspondiente a cada frase, y por otro, escribir el término castellano resultado del étimo latino propuesto y señalar el fenómeno fonético correspondiente.
En la penúltima parte, denominada Educación Literaria, se exigía elaborar un texto expositivo acerca de Ovidio y las Metamorfosis o Julio César, constituyendo un punto de la prueba. Finalmente, el examen finalizaba con un comentario de imagen de cien palabras, nuevamente con posibilidad de elección entre dos versiones de El rapto de las sabinas, la obra barroca de Luca Giordano en el siglo XVII y la neoclásica de Jaques-Louis David en el siglo XVIII.
Examen Análisis Musical II
Por su parte, el examen de Composición Musical II constaba de tres partes. En la primera, el alumnado escuchaba una audición con el apoyo de una partitura y debía realizar un análisis musical de ella, con la guía de una serie de cuestiones planteadas, como "analiza el ritmo y textura de la obra" o un análisis armónico a elegir entre dos fragmentos musicales. En cuanto a la parte B, se proponía leer un texto y responder a dos de tres preguntas planteadas. El artículo, titulado Rap, verso y manifiesto, era una crítica musical de Diego Pina, que describía la edición de 2025 del festival En Vivo celebrado en el Navarra Arena. Las preguntas buscaban que el estudiantado analizara la descripción de la atmósfera y puesta en escena del evento, además de relacionarlo con el efecto que generó en la audiencia. Para finalizar, la parte C tenía un carácter más técnico, ya que recogía los conceptos teórico-prácticos de análisis musical e incluía cuestiones como "Anota la escala Mayor y menor correspondiente a cada una de las siguientes armaduras", únicamente teniendo que resolver dos de tres opciones.
