Después de que los 3.459 estudiantes de 2º de Bachillerato de Navarra se hayan estrenado a las 9.30 horas con un examen de Lengua y Literatura "sin sorpresas" y con un artículo de opinión de Elvira Lindo sobre la historia de superación de un inmigrante ghanés que trabaja en Valencia, el fragmento inicial del poema "Campos de Soria" de Antonio Machado o una pequeña escena de La Casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca, han contado con un descanso de alrededor de 60 minutos (hasta las 12.00 horas) para comentar las jugadas –si habían fracasado o acertado a la hora de escoger la parte de literatura, si han podido completar el examen a tiempo o si, por el contrario, han tenido algún problema con alguna de las preguntas de la parte de lengua– y repasar algunas de las cuestiones del segundo examen: el de Inglés, al que unos temen por las complicaciones con el idioma y otros veneran por ser uno de los más agradecidos.
En esta ocasión, la prueba ha consistido en la lectura de un texto acerca de lo que le ocurre a diez adolescentes cuando se les quita sus teléfonos móviles durante cinco días –se trata de un ejercicio que tiene como objetivo desintoxicarse de las pantallas–. La prueba consistía en un ejercicio verdadero o falso sobre dos afirmaciones que se relacionaban con el texto y, posteriormente, tenían que encontrar en el texto expresiones o sinónimos a las palabras escogidas por la comisión organizadora de la prueba. El cuarto ejercicio consistía en la reformulación de diferentes oraciones y, por último, los estudiantes tenían un writing con dos posibilidades: por un lado, escribir una narración sobre cómo sería su experiencia viviendo durante cinco días sin sus teléfonos y, por otro lado, un texto crítico acerca de los beneficios e inconvenientes de pasar muchas horas con los móviles.
Historia de la Filosofía
Por la tarde, era el turno de la Historia de la Filosofía. Los alumnos y alumnas tenían que escoger entre un fragmento de un texto de Epicuro (Carta a Meneceo) u otro de Hildegarda (recogido de su Libro de las Obras Divinas). Una vez seleccionada su opción favorita, debían responder unas preguntas de comprensión y que se relacionaban con las teorías filosóficas de cada uno de los autores. A continuación, tuvieron que elegir entre la teoría política contractual en la Edad Moderna, el giro copernicano de Kant o la crítica de la moral occidental de Nietzsche. Finalmente, la última pregunta del examen consistía en una disertación filosófica acerca de si existe la verdad absoluta o solo las verdades relativas, o si es posible la justicia en un mundo desigual.
